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利用绘本提高小学语文识字教学效率
1
作者
谢端凤
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第4期32-32,共1页
利用绘本辅助小学语文识字教学,有利于激发小学生对识字的兴趣,提升他们的识字能力。基于此,本文将从利用绘本创设情景激发识字兴趣、利用绘本图文结合进行字词创作、利用绘本走进生活提高识字效率三个方面来浅析小学语文识字教学中如...
利用绘本辅助小学语文识字教学,有利于激发小学生对识字的兴趣,提升他们的识字能力。基于此,本文将从利用绘本创设情景激发识字兴趣、利用绘本图文结合进行字词创作、利用绘本走进生活提高识字效率三个方面来浅析小学语文识字教学中如何利用绘本提高教学效率,仅供相关人士参考与交流。
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关键词
小学语文
绘本辅助
识字教学
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职称材料
题名
利用绘本提高小学语文识字教学效率
1
作者
谢端凤
机构
广昌县旴江镇中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第4期32-32,共1页
文摘
利用绘本辅助小学语文识字教学,有利于激发小学生对识字的兴趣,提升他们的识字能力。基于此,本文将从利用绘本创设情景激发识字兴趣、利用绘本图文结合进行字词创作、利用绘本走进生活提高识字效率三个方面来浅析小学语文识字教学中如何利用绘本提高教学效率,仅供相关人士参考与交流。
关键词
小学语文
绘本辅助
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用绘本提高小学语文识字教学效率
谢端凤
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020
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