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巧用课程改革 提高学生专业学习兴趣
1
作者
刘辉
谢竹标
《新课程研究(下旬)》
2010年第2期169-170,共2页
本文认为应针对现阶段计算机专业的课程进行改革,并提出设想和方案,以达到提高计算机专业学生学习兴趣的目的。
关键词
课程改革
计算机
专业学习兴趣
下载PDF
职称材料
利用轮轴演示转动惯性的大小
2
作者
谢竹标
《物理教学》
1992年第3期35-35,共1页
现行中师物理教材(人教1987年版)要求演示转动惯性的大小跟物体质量、质量分布的关系。目前一般学校尚无配套仪器,若按教材介绍的方法进行演示,不仅制作仪器比较麻烦,而且演示效果不佳。我们可以利用大多数学校都配有的轮轴模型进行演...
现行中师物理教材(人教1987年版)要求演示转动惯性的大小跟物体质量、质量分布的关系。目前一般学校尚无配套仪器,若按教材介绍的方法进行演示,不仅制作仪器比较麻烦,而且演示效果不佳。我们可以利用大多数学校都配有的轮轴模型进行演示。取一根长约80厘米的8号铁丝,中间部分锉平(方便固定)。
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关键词
转动惯性
物理教材
演示效果
质量分布
平衡锤
橡皮塞
铁架台
原文传递
题名
巧用课程改革 提高学生专业学习兴趣
1
作者
刘辉
谢竹标
机构
耒阳师范学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第2期169-170,共2页
文摘
本文认为应针对现阶段计算机专业的课程进行改革,并提出设想和方案,以达到提高计算机专业学生学习兴趣的目的。
关键词
课程改革
计算机
专业学习兴趣
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
利用轮轴演示转动惯性的大小
2
作者
谢竹标
机构
湖南耒阳师范
出处
《物理教学》
1992年第3期35-35,共1页
文摘
现行中师物理教材(人教1987年版)要求演示转动惯性的大小跟物体质量、质量分布的关系。目前一般学校尚无配套仪器,若按教材介绍的方法进行演示,不仅制作仪器比较麻烦,而且演示效果不佳。我们可以利用大多数学校都配有的轮轴模型进行演示。取一根长约80厘米的8号铁丝,中间部分锉平(方便固定)。
关键词
转动惯性
物理教材
演示效果
质量分布
平衡锤
橡皮塞
铁架台
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧用课程改革 提高学生专业学习兴趣
刘辉
谢竹标
《新课程研究(下旬)》
2010
0
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职称材料
2
利用轮轴演示转动惯性的大小
谢竹标
《物理教学》
1992
0
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