翻转课堂在初中化学实验教学中的应用

"翻转课堂"在初中化学实验教学中得到应用是对传统初中化学教学的一种创新与改革.它强调在初中化学实验教学要以学生为主体.开拓初中生们的思维,改变传统教学之中初中生们被动的学习和接受知识,提升学生们学习的兴趣.将"翻转课堂"的教学模式融入到化学实验,能有效提升化学课堂的教学效率.

健全的人格

无论你希望自己孩子长大后成为怎样的人,首先他应该是一个品格高尚的人——卡尔·威特(德国教育学家),他为了使学生们获得全面发展,并且形成健全的人格,他非常重视培养学生良好的心理素质。因为良好的心理素质不仅是学生的文化素质、思想素质、道德素质、科学素质的基础,并且还是形成学生健全人格的前提条件。一个没有良好的心理素质和心理不健康的学生,不可能具备健全的人格。人格是一个人素质的重要组成部分,也是一个人心理面貌的放映。