乐山高铁游客特征及其对旅游业的影响分析

随着成绵乐高铁的开通,乐山的外部交通更加便利,来乐游客明显增加。基于243份问卷调查资料,通过分析成绵乐高铁开通后来乐高铁游客的特征以及高铁对乐山旅行社、酒店业、景区及旅游目的地等方面的影响,可以发现成绵乐高铁开通为来乐游客提供了更多的交通工具选择,在一定程度上促进了目的地旅游业的发展,但并未出现旅游的井喷效应。总体而言,对景区和酒店业的积极影响突出,但对旅行社的影响不明显。

浅谈初中物理教学中的德育渗透策略探讨

随着现代教育体系的完善,以及多元教学方式的创新运用,传统教育模式正在发生变革。在开展初中物理教学中,通过渗透德 育知识,可以引导学生深入思索,提升学生综合素养,让整个教学过程变得更具有体系性、针对性、实效性,满足当前初中物理教育需求, 实现新课程教学改革目标。

林州市关爱农村独生子女伤残困难家庭

近期，林州市人口计生委、计生协和林州市慈善总会联合举办了开展救助农村独生子女伤残困难家庭专项活动，努力在全社会营造关爱独生子女伤残困难家庭的良好氛围。市人大常委会副主任王太江。市政府副市长、计生协会长田昕，市人口计生委主任、计生协常务副会长张建民出席活动。

虚心涵咏且切己体察

在中国古代教育的历史中,不少教育家对如何读书多有论述,虽不免带有时代的烙印,但深思而慎取,其中不免精华。虚心涵咏,指读书时要虚怀若谷,反复咀嚼。切己体察,是指读书穷理,要用切身的体会去读所有的书。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。即亲自实行、亲自去做,体现了重视实践、深入实践的精神。两者各有自己的优越性,也都有一定的局限性。因此教学中,应重视接受学习和探究学习并举,取长补短,有效结合。

新课程下初中数学实验课教学模式的实践分析

近些年社会的不断发展让初中数学实验教学工作的开展更加顺利,学生在学习过程中可以通过自主参与来强化观察能力、分析能力以及思维能力和探究能力,这更符合新课程标准下核心素养培养的要求。本文结合实际探索课程背景下初中数学实验课教学模式中存在的问题和不足,探索行之有效的实验课教学方式,希望可以更顺利地组织开展初中数学教学工作,保障教学成果。

变式训练在初中数学中的应用与思考

新课程改革视域下的初中数学教学,对教学工作者提出新的要求,要求教师注重学生发散性数学思维的培养,将数学知识的变式训练教学应用到数学课堂中去,鼓励学生积极探索,勇于发现新的解题方法,拓展学生的数学思维模式,将课堂的趣味性和有效性有机地结合在一起,激发学生的学习兴趣和热情,有助于提高数学教学的质量。