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信息技术辅助下的“以测为基,精准教学”——以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课为例
1
作者
谢纯蓥
万林峰
《教学月刊(小学版)(数学)》
2023年第3期46-48,共3页
信息技术辅助下的常态化“测试”能及时帮助教师了解学情,精准实施教学。以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课的教学为例,教师通过信息技术辅助下的常态化“测试”,可呈现“为教学设计奠定基础“”为课堂调控提供基础...
信息技术辅助下的常态化“测试”能及时帮助教师了解学情,精准实施教学。以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课的教学为例,教师通过信息技术辅助下的常态化“测试”,可呈现“为教学设计奠定基础“”为课堂调控提供基础“”为后继学习打牢基础”的课堂教学样态。
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关键词
精准教学
学情前测
信息技术
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题名
信息技术辅助下的“以测为基,精准教学”——以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课为例
1
作者
谢纯蓥
万林峰
机构
浙江省绍兴市上虞区百官重华小学
浙江省绍兴市上虞区教师发展中心
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2023年第3期46-48,共3页
文摘
信息技术辅助下的常态化“测试”能及时帮助教师了解学情,精准实施教学。以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课的教学为例,教师通过信息技术辅助下的常态化“测试”,可呈现“为教学设计奠定基础“”为课堂调控提供基础“”为后继学习打牢基础”的课堂教学样态。
关键词
精准教学
学情前测
信息技术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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被引量
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1
信息技术辅助下的“以测为基,精准教学”——以人教版教材二年级上册《数学广角——搭配(一)》一课为例
谢纯蓥
万林峰
《教学月刊(小学版)(数学)》
2023
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