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浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
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作者 谢绍喜 《新课程》 2017年第8期106-106,共1页
科技的创新带来教育技术进步,教育的方式、教育的内容、教育的形式、教育的手段也爆发了一场悄无声息的革命,现代信息技术和教育技术无不在影响着我们的教育活动,迫切需要教师也进行一次革命,需要教师切实转变自己的角色,运用现代教育... 科技的创新带来教育技术进步,教育的方式、教育的内容、教育的形式、教育的手段也爆发了一场悄无声息的革命,现代信息技术和教育技术无不在影响着我们的教育活动,迫切需要教师也进行一次革命,需要教师切实转变自己的角色,运用现代教育技术成为课堂的引导者和开发者。 展开更多
关键词 教育技术 教师角色 参与者 开发者
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如何让高中政治课有“思”、有“味”、有“效”
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作者 谢绍喜 《新课程学习》 2013年第9期100-100,共1页
新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力追求教学的思想性、趣味性和... 新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力追求教学的思想性、趣味性和高效性。 展开更多
关键词 思想性 趣味性 高效性
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