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浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
1
作者
谢绍喜
《新课程》
2017年第8期106-106,共1页
科技的创新带来教育技术进步,教育的方式、教育的内容、教育的形式、教育的手段也爆发了一场悄无声息的革命,现代信息技术和教育技术无不在影响着我们的教育活动,迫切需要教师也进行一次革命,需要教师切实转变自己的角色,运用现代教育...
科技的创新带来教育技术进步,教育的方式、教育的内容、教育的形式、教育的手段也爆发了一场悄无声息的革命,现代信息技术和教育技术无不在影响着我们的教育活动,迫切需要教师也进行一次革命,需要教师切实转变自己的角色,运用现代教育技术成为课堂的引导者和开发者。
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关键词
教育技术
教师角色
参与者
开发者
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职称材料
如何让高中政治课有“思”、有“味”、有“效”
2
作者
谢绍喜
《新课程学习》
2013年第9期100-100,共1页
新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力追求教学的思想性、趣味性和...
新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力追求教学的思想性、趣味性和高效性。
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关键词
思想性
趣味性
高效性
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职称材料
题名
浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
1
作者
谢绍喜
机构
湖南省怀化市湖天中学
出处
《新课程》
2017年第8期106-106,共1页
文摘
科技的创新带来教育技术进步,教育的方式、教育的内容、教育的形式、教育的手段也爆发了一场悄无声息的革命,现代信息技术和教育技术无不在影响着我们的教育活动,迫切需要教师也进行一次革命,需要教师切实转变自己的角色,运用现代教育技术成为课堂的引导者和开发者。
关键词
教育技术
教师角色
参与者
开发者
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何让高中政治课有“思”、有“味”、有“效”
2
作者
谢绍喜
机构
湖南省怀化市湖天中学
出处
《新课程学习》
2013年第9期100-100,共1页
文摘
新形势下的新课改迫切要求教师不断转变教学观念,改进教学方式提升教学水平和教学质量。高中政治教学更应该在培养学生正确的价值观、人生观、世界观方面发挥独特的作用,这就迫切需要教师在上课过程中努力追求教学的思想性、趣味性和高效性。
关键词
思想性
趣味性
高效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
谢绍喜
《新课程》
2017
0
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职称材料
2
如何让高中政治课有“思”、有“味”、有“效”
谢绍喜
《新课程学习》
2013
0
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