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浅析在初中数学课堂教学开展“小组合作学习”——以初一《平面直角坐标系》一课为例
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作者 谢育强 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2016年第5期29-32,共4页
新课程改革强调学生学习方式的转变,从2013年10月起,全县初中学校实行"生本教育、小组合作"的课堂教学模式以来,我的数学课堂发生了可喜的变化:(1)小组合作学习进入数学课堂,学生成为学习的主体.(2)学生的课堂气氛浓厚,学习积极... 新课程改革强调学生学习方式的转变,从2013年10月起,全县初中学校实行"生本教育、小组合作"的课堂教学模式以来,我的数学课堂发生了可喜的变化:(1)小组合作学习进入数学课堂,学生成为学习的主体.(2)学生的课堂气氛浓厚,学习积极性有了很大的提高.(3)自主学习、交流合作、发言展示正成为学生主要的学习方式之一. 展开更多
关键词 学习过程 平面直角坐标系 课堂教学 课堂气氛 初中学校 新课程改革 合作学习小组 坐标平面 生本教育 实施小组
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探究式教学法在初中物理教学中的运用摭谈
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作者 谢育强 《中华少年》 2016年第23期127-128,共2页
探究式教学法作为一种极具实用性的方法,一直被一些提倡实践教学的教育家所推崇,并且它的这种实践性特点与物理课程的特性十分吻合。本文以初中物理教学为例,着重介绍探究式教学法的运用原则及策略。
关键词 探究式教学 初中物理 教学方式 运用
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