试论小学数学课堂教与学的评价方式

数学学习评价的理念，是在数学基本课程理念的约束下形成的，数学课程理念与学习评价理念是相对应的。根据数学课程标准，学生是数学课堂的主体，教师需要为学生提供服务，培养学生自主学习、动手实践、善于思考等能力，加强学生之间的互动，提高学生对数学的兴趣，从而实现真正意义上的数学学习。