新课程背景下中小学体育课堂有效教学

体育新课程尽管给中小学体育教学增添了活力与生机．但由于存在重现象、重形式的．误区，阻碍了新课程的发展。因此，需要在理解新课程有效教学含义和把握有效教学原则的基础上，采取一些有力的措施，努力让学生成为学习的主体，重视学生自主、合作、探究学习方式的合理运用，让学生参与学习过程，参与课程资源的开发，参与课堂教学评价，创造出一种适合学生健康发展的学习氛围，让学生喜欢学习，喜欢体育。

树立生态观点,走农作物病虫害综合治理的路子

烟台市几年来由于积极开展农作物病虫害综合防治,对保护农业丰收发挥了巨大作用,但也出现了一些新的问题,必须用农业生态学的观点去研究分析,以求取得更大的经济效益、生态效益和社会效益。 目前,出现的新问题主要有以下几个方面。 1.全市平均每年仍损失粮油15,267万公斤。 2.化防面积大,用药量大,成本高。自1981年来平均每年化防面积2,622多万亩,占发生面积的62.45％。据统计,1983年全市销售农药16,653吨,每亩平均1.29公斤,其中有机磷占54.5％,有机氯占45.5％,每亩用药量比全省高出O.45公斤,亩费用高出近3元。

稻鱼蛙共作种养技术总结

改变传统水稻种植模式,建设田间共作种养工程;投放黑斑蛙及泥鳅苗种,种植杂交水稻“隆两优1988”;采取清沟消毒、苗种消毒、体外消毒、体内消毒、食台消毒、工具消毒、生态调控等综合防病措施,加强稻鱼蛙共作种养管理。0.2 hm^2稻田获商品蛙4953 kg、商品泥鳅25 kg、优质稻谷670 kg;单位利润20155元/667 m^2,投入产出比1∶1.66;结果表明:稻鱼蛙共作种养技术模式,具有“四增四节”的特点。