幼儿园早期阅读教育现状、问题及对策

早期阅读的对幼儿发展意义越来越引起人们的广泛关注,幼儿园的普遍开展了早期阅读教育活动,但幼儿园早期阅读教育实践总体上滞后于阅读教育理论的发展,存在诸多问题。本文对幼儿园早期阅读现状及存在的问题进行了剖析,分析了影响幼儿园早期阅读质量的因素,并提出相应的建议。

延安市幼儿教师心理健康现状调查分析

运用症状自评量表(SCL-90)和教师一般情况调查问卷,采取方便取样和整群取样的方法对延安市幼儿园一线245名教师进行了调查,延安市幼儿教师的心理健康水平整体好于全国普通人群;阳性项目检出率为11.02%,心理问题排前三位的依次是强迫、敌对和抑郁;民办园教师的心理健康水平好于公办园教师;无职称教师的心理健康水平整体上好于初级、中级和高级职称教师;中专学历教师的心理健康水平整体上好于大专学历和本科学历教师。建议建立独立的幼儿园教师职称评审制度,增强幼儿园教师个人的心理调试能力和切实提高幼儿园教师的工资水平,提高幼教质量。

我国幼儿园环境创设研究述评

20多年来,我国幼儿园环境创设研究经历了初步研究、进一步发展和多元化研究三个阶段。幼儿园环境创设研究的主要内容,涉及幼儿园环境创设的价值、具体方式、环境创设的有效性、环境创设中存在的问题与对策建议等方面。目前我国幼儿园环境创设研究还存在着重微观轻宏观研究;重视心理学、教育学研究,忽略多学科研究;研究方法单一,研究结果不明确等问题。环境创设应从多学科角度、结合多种研究方法进行生态的研究;关注不同类型幼儿园环境创设的研究;关注幼儿园环境创设的评价;同时高校学前教育专业的课程设置应该考虑环境创设的问题。

高瞻课程与我国幼儿园一日生活的差异比较

高瞻课程的一日生活与我国幼儿园一日生活的差异主要是:一日活动中教育组织形式的不同;一日生活中教师角色的不同;一日生活中主要活动的占比不同.依据两种一日生活的差异,提出幼儿园一日生活安排应考虑文化传统;应提高一日生活的教育价值,并且依据一日生活的良好背景建构积极有效的师幼互动.

陈鹤琴早期阅读教育思想及其启示

我国幼儿教育的先驱陈鹤琴先生早在几十年前就提出了早期阅读的理念,他认为幼儿园应该开展早期阅读教育,并具体说明了原因。在早期阅读材料的选择方面陈鹤琴提出三个观点:反对直接阅读传统经书;阅读材料应能激发幼儿的兴趣;因地制宜的选择阅读材料。同时,陈鹤琴提出早期阅读方法要遵循幼儿的认知发展规律:具体包括在游戏中开展早期阅读;通过"整个教学法"开展早期阅读;利用环境开展早期阅读。

生活世界视野下审视民间游戏的兴衰

生活世界是现象学的中心命题,也是科学世界的根基和源泉,回归生活世界是解决近代科学危机的出路。近代科学的迅速发展,使人们的生活方式发生了巨变。民间游戏缘起于民间,在近代科学对人们生活的巨大冲击下,致使游戏场地缺失、游戏材料和内容的巨变以及游戏者的减少,造成了民间游戏的衰落。然而由于民间游戏其特有的文化传承功能和教育价值,政府、学校和家庭必须重视复兴民间游戏。

幼儿园不同年龄班班级环境的创设

幼儿园班级环境作为班级中的“第三位”教师，其以静默的方式悄然影响着班级中人、事、物的变化与发展，同时也促进幼儿的学习与发展。根据小、中、大班幼儿身心发展特点，教师应为小班幼儿创设一种温馨、愉快的家庭式生活环境；为中班幼儿创设一种能拓展幼儿活动内容，丰富幼儿合作、交往经验的环境：为大班幼儿创设一种能突出探究和合作的环境。教师在班级环境创设中的角色主要是主导者、参与者和协助者。

农村土地确权存在的问题、成因及对策探讨

在当前开展的农村土地工作(开展)中,土地确权不仅是一项重要的基础性工作,而且还需要通过制定合理的工作方案和管理的长效机制,实施科学部署与管理,在进行规范化与系统化的土地确权政策实施下,使这一重要工作得到有效落实。为此,通过对当前农村土地确权工作中存在的共性问题与成因进行有效分析,并在实施相应优化对策下,提升该项工作的执行效率,由此保证各方利益不受损害。

中小学布局调整背景下农村幼儿园改扩建的问题及对策

中小学布局主要指的是中小学在何地办学的问题，布局调整的目的是实现资源的最优化配置。文献显示，我国第一次较大规模的进行农村中小学布局调整是在上世纪80年代中期，特别是1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布后。第二次大规模的调整是90年代后期至今，特别是20世纪初期，国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“因地制宜调整农村义务教育学校布局。

八年纠纷终有果

2001年1月上旬的一天,焦作市人大常委会办公室信访科接到一个来自市解放区法院执行庭的报喜电话:经市人大常委会和人大代表多次监督,一桩从审判到执行历时8年的河南平原光学仪器厂与焦作市橡胶一厂的房屋搬迁纠纷案,在执行人员历经大量艰苦的工作之后,终于不留任何后遗症地执行完毕.

历经六载画上的句号——焦作市人大常委会监督一起汽车肇事致死人命案始末

2001年4月24日上午,一个面容憔悴、目光呆滞的中年妇女在一个男青年的搀扶下,来到了焦作市人大常委会信访接待室.当几近失明的她摸索着从等候在那里的焦作市山阳区法院执行庭副庭长郭明光手中接过37038.47元执行款时,嘴唇颤抖着连声说:"谢谢人大,谢谢法官……"

面对面接访 实打实为民——焦作市人大常委会主任接待日记事

2002年7月8日早晨，时针刚刚指到8点，焦作市人大常委会信访接待室里已经来了十来位上访人。这是焦作市人大常委会自实行主任接待日以来的第28个接待日。当地老百姓称赞主任接待日是反映群众呼声的“直达车”、党和人民群众的“连心桥”。

“是人大救了俺全家”——焦作市人大常委会办理赵保山上访案纪实

2002年4月1日早上，上班时间还没到，焦作市人大常委会机关大门口已经围满了过往群众。一位身坐轮椅的中年男子和他的三个未成年孩子，跪坐在市人大常委会机关门前，说要找人大讨取公道。这名男子声言，如果市人大常委会对他的上访置之不理或不能帮助他家解决问题，他就和三个孩子一块喝农药而死。这名男子蓬头垢面，三个孩子面黄肌瘦，脖子上挂着硬纸板做的诉状，男子手里高高举着药瓶，引得不少过往群众驻足围观。

西部农村幼儿园特色办园的取向与策略研究

特色办园是西部农村幼儿园的发展取向,目标是促进幼儿全面而富有个性的发展,基础是幼儿园的整体优质发展,本质是形成幼儿园独具特点的色彩和风格。特色办园有利于建构西部农村幼儿教育的自信,有利于聚焦对西部农村学前儿童发展需要的研究,同时也有利于传承和发展西部乡土文化。但是,目前西部农村幼儿园特色办园还面临着"城市价值"遮蔽"本土价值"、教育质量牵制特色办园、"等级"与"特色"背离、部分传统文化观念不利于特色办园等困境。因此,西部农村幼儿园特色办园要转换视角,以系统化思维科学设计特色办园之路;质量提升与特色办园并重;因地制宜分配资源,制定多元化标准;进行文化的反思与超越。