遥感技术与中学地理教学

60 年代兴起的遥感技术在人们心中一直属于高科技领域,广泛应用于农业、林业、地质、地理、海洋、水文、气象、测绘、环境保护和军事侦察等许多领域.随着时间的推移,这一门技术慢慢走进普通人的生活,更出现在了中学地理课堂上.因此本论文旨在通过对现代遥感技术的初步分析,探讨其在中学地理教学中的应用,丰富地理教学资源.

谈比较法在高中地理教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,社会各界对老师的需求也愈来愈高。怎样提升高中的地理课堂质量与水平,让学生更全面了解与熟悉地理知识,是高中地理老师最为关注的问题。为此,老师们尝试了多种先进的教学模式。比较法作为使用中最普遍的教学模式之一,能够更高效地引导学生形成全新的认识系统,将知识系统化,进而提升教学质量与课堂效果。

浅析高中地理教学中地理空间思维观念的应用

提高学生对地理空间概念的培养,提高学生空间想象力与空间思维在地理课程中的发展水平,是地理老师应该把握的最基础的教育方法与教学理念。它是国际意识、可持续发展观、资源观念、环保观、人地观念等等思想的理论基础。由此可见,强化高中生的地理空间思维能力以及地理知识的运用能力,对于高中生学好地理知识的重要意义。基于此,本文主要从地理空间思维的基本概念出发,研究并分析地理空间思维观念应用于高中地理教学过程中的有效策略,以期提高地理课堂教学的质量与效率。