慢性肾功能不全血清胰淀粉酶水平测定

目的了解不同分期慢性肾功能不全血清胰淀粉酶水平。方法对96例慢性肾功能不全患者和19例健康对照检测血清胰淀粉酶活性。结果所有慢性肾功能不全患者血清胰淀粉酶水平均显著高于健康对照者,血液透析(HD)或持续性不卧床腹膜透析(CAPD)均不能有效地移除胰淀粉酶。结论在慢性肾功能不全(尤其尿毒症)情况下不能仅凭血清胰淀粉酶升高就轻易下合并胰腺炎的诊断。

不同透析法对丙型肝炎病毒抗体阳性率的影响

目的了解血液透析(HD)患者与不卧床持续性腹膜透析(CAPD)患者丙型肝炎病毒感染情况。方法对54例HD患者和227例CAPD患者进行了回顾性分析,确定透析治疗时间、透析液用量和抗-HCV阳性率并进行比较。结论HD患者抗-HCV阳性率显著高于CAPD患者,血液透析治疗时间越长,抗-HCV阳性率越高。

IgA肾病病理特征与临床表现的关系

400例有肾穿刺活检适应证的肾病患者行B超介导下肾活检,并行活检组织光镜、免疫组化检查,结果共确诊为IgA肾病者160例,病理类型表现为轻微病变型为30例,系膜增殖型为31例,系膜增殖型伴局灶节段性硬化为48例,增生硬化型为14例,局灶节段增生型21例,其他16例。IgA肾病临床表现与病理类型并不完全相符。认为肾活栓对确定有效的治疗方案及评估预后有重要意义。

云南省全科医生转岗培训远程教育效果研究

目的探讨云南省全科医生转岗培训远程教育的效果。方法于2015年5月,采用分层随机整群抽样法,抽取云南省昆明市、玉溪市、普洱市、昭通市、红河州、临沧市6个州市参加2015年云南省全科医生转岗培训的学员作为调查对象。采用自行设计的《云南省全科医生转岗培训远程教育质量评价调查问卷》对学员进行现场调查。问卷内容包括:学员的基本情况、学员对远程教学效果的整体评价及学员对远程教学管理工作的整体评价。共发放问卷300份,回收有效问卷292份,有效回收率为97.3%。结果 68.8%(201/292)的学员认为远程培训整体效果好或很好;不同工作单位、文化程度、职称的学员对远程培训效果的整体评价间差异均无统计学意义(P>0.05)。其中95.2%(278/292)的学员认为理论知识有提高或很大提高,89.7%(262/292)的学员认为临床实践技能有提高或很大提高;不同工作单位的学员对理论知识、临床实践技能的评价间差异均有统计学意义(P<0.05)。学员对全科医疗的临床思维的好评率为95.5%(279/292),而对基层常见心理和精神问题、社区急危重症的识别及处理要点的好评率均为91.8%(268/292)。92.8%(271/292)的学员对远程教学管理整体工作满意或很满意;不同工作单位、文化程度、职称的学员对远程教学管理工作的整体评价间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论云南省全科医生转岗培训的远程教育效果较好,但仍需严格学员选拔标准、按需培训、完善网络平台、加强过程管理。

优化裂解炉运行方式延长运行周期

齐鲁三十万吨乙烯装置,共有裂解炉8台,其中SRT-Ⅰ炉1台,专门用来裂解循环乙烷,SRT-Ⅲ炉7台主要用来裂解液体原料。SRT-Ⅲ炉设计运转周期为45天。装置满负荷正常运转时,开1台SRT-Ⅰ炉,6台SRT-Ⅲ炉。

优化裂解炉运行方式 延长其运行周期

本文通过理论分析提出裂解炉运行时 ,"先投石脑油 ,运行一段时间后 ,再改投常压柴油",以延长裂解炉运行周期的观点。并通过分析有关运行数据 ,对裂解炉按此方式运行的有关问题进行了粗浅的探讨。