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小学数学解决问题多样化方法的分析 被引量:1
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作者 谢荣圣 《教师博览(下旬刊)》 2016年第6期62-63,共2页
针对目前小学数学教学现状,教师唯有采取有效教学策略,才能够改善学生学习状况。而随着社会发展速度的加快,生活模式的调整,学习环境也正在改变,学生情况也有所变化。在新课程实施期间,小学数学教师需要综合学生实际情况,采取多种教学... 针对目前小学数学教学现状,教师唯有采取有效教学策略,才能够改善学生学习状况。而随着社会发展速度的加快,生活模式的调整,学习环境也正在改变,学生情况也有所变化。在新课程实施期间,小学数学教师需要综合学生实际情况,采取多种教学措施来满足学生多样化的需求。 展开更多
关键词 小学数学 解决问题 方法多样化
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浅谈在小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣
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作者 谢荣圣 《中华少年》 2015年第30期136-137,共2页
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学方法也在不断发生变化。原有的传统的小学数学教学方法已经无法学生的发展需求,只有改革小学数学教学方法,才能够进一步提高教学效率,促进学生健康发展。文章主要从加强学生对数学概念的理解、生... 随着新课程改革的不断深入,小学数学教学方法也在不断发生变化。原有的传统的小学数学教学方法已经无法学生的发展需求,只有改革小学数学教学方法,才能够进一步提高教学效率,促进学生健康发展。文章主要从加强学生对数学概念的理解、生活与数学教学相结合和使用情景图进行数学教学三个方面进行论述,提高小学数学教学的有效性,最终提高学生对数学学习的兴趣。 展开更多
关键词 小学数学教学 教学方法 兴趣教学
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