《文艺复兴和宗教改革》的教学设计

【教材简析】《文艺复兴与宗教改革》围绕意大利的资本主义萌芽、文艺复兴和宗教改革。上承“西方人文主义思想的起源”,下启“启蒙运动”,深入学习了解西方人文主义内涵及其发展,与对当今欧美的政治、文化生活形成足够的认识和理解的关键。【教学目标】1.了解文艺复兴的兴起,知道“三杰”的主要作品;2.了解马丁·路德宗教改革主要思想,把握文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义与人文主义价值观。【教学重点】意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。

有效问题引导提升历史课堂互动教学效果

问题引导教学是指在历史课堂上,老师对有针对性的或重点的问题,科学合理地对学生进行提问,加强学生对历史知识的认知,强化记忆,提高理解与运用能力。问题引导教学能极大调动学生学习积极性,发挥学生的主观能动性。针对当前历史教学过程中存在的种种问题,实行问题引导教学提升历史课堂互动效果,势在必行。一、提升课堂互动效果的必要性课堂互动包括老师和学生之间的互动,同时也包括学生之间的互动交流。互动式教学在教学过程中有着不可替代的作用。1.有利于和谐师生关系当前教学中比较严重的问题是师生关系不和谐。

农村家庭教育缺失对高中生成长影响探究

高中生的心智和思维品质渐趋成熟,但是他们还受外界环境,特别是家庭教育的影响。农村家庭教育对孩子的影响多数是起到制约、限制作用的,是不利于孩子健康成长的。本文就农村家庭教育,特别是家庭教育缺失对普高学生成长的影响进行分析和探讨。