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“双证制”教学模式的研究与实践
被引量:
8
1
作者
谢萍华
吴佳瑜
《职业技术教育》
2007年第17期53-55,共3页
“双证制”的实质在于学历证书与职业资格证书的融通,实行“双证制”是高职教育自身发展和社会发展的需要。杭州职业技术学院积极探索适合高职教育发展的“双证制”教学模式。以制订满足“双证制”要求的教学计划为手段,建立完善的“...
“双证制”的实质在于学历证书与职业资格证书的融通,实行“双证制”是高职教育自身发展和社会发展的需要。杭州职业技术学院积极探索适合高职教育发展的“双证制”教学模式。以制订满足“双证制”要求的教学计划为手段,建立完善的“双证制”管理体制,开展与专业技能相对应的工种鉴定,并实行“双证”奖励制度,取得了实效。
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关键词
高等职业教育
双证制
教学模式
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职称材料
绿色化学与我国化工行业的可持续发展
被引量:
11
2
作者
谢萍华
陆伟
《杭州化工》
CAS
2008年第2期5-12,共8页
简要介绍了绿色化学的兴起以及绿色化学的定义、原则和研究内容,并根据我国化工行业概况及环境问题概况,提出绿色化工是我国化学工业可持续发展的必由之路。
关键词
化工
绿色化学
环境保护
可持续发展
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职称材料
化工清洁化生产与环境保护
被引量:
5
3
作者
谢萍华
陆伟
《杭州化工》
CAS
2007年第2期1-4,共4页
简要介绍了清洁生产的基本概念和定义,针对我国化工行业的生产现状,指出了化工清洁化生产对环境保护的重要作用,并提出了绿色化工是化工清洁生产的发展方向。
关键词
化工
清洁生产
环境保护
绿色化工
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职称材料
四乙氧基丙烷的合成工艺研究
4
作者
谢萍华
王从敏
+1 位作者
吴建平
李浩然
《化学反应工程与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第3期281-284,共4页
以原甲酸三乙酯和乙烯基乙醚为原料,在氯化锌催化下高收率地合成了四乙氧基丙烷,避免了具有刺激性气味的乙酸酐的使用,用乙醇钠处理反应液,避免了原甲酸三乙酯的水解.大大减少了废弃物的排放,并实现了原甲酸三乙酯的回收套用.通过气质...
以原甲酸三乙酯和乙烯基乙醚为原料,在氯化锌催化下高收率地合成了四乙氧基丙烷,避免了具有刺激性气味的乙酸酐的使用,用乙醇钠处理反应液,避免了原甲酸三乙酯的水解.大大减少了废弃物的排放,并实现了原甲酸三乙酯的回收套用.通过气质联用分析考察了各影响因素对反应的影响,在较优的反应条件下(原甲酸三乙酯和乙烯基乙醚物质的量之比为2∶1,催化剂量为乙烯基乙醚质量的5%,反应温度70℃,反应时间4 h)。平均反应收率可以达到88.8%.
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关键词
四乙氧基丙烷
原甲酸三乙酯
乙烯基乙醚
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职称材料
高职院校学分制改革的实践与思考
5
作者
谢萍华
吴佳瑜
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007年第3期42-44,共3页
学分制是随着社会经济和教育事业的日益发展而产生的一种教学制度。高职院校实行学分制改革具有深远意义。杭州职业技术学院在两年多的改革实践中,选修课在所有课程中所占的比例不断提高,对限选课的开课要求和任选课的选课要求作了明...
学分制是随着社会经济和教育事业的日益发展而产生的一种教学制度。高职院校实行学分制改革具有深远意义。杭州职业技术学院在两年多的改革实践中,选修课在所有课程中所占的比例不断提高,对限选课的开课要求和任选课的选课要求作了明确规定,实践教学环节受到高度重视,初步具备了学年学分制的基本形式。下一步改革将围绕着体现高职教育特色、适合国情校情的主题展开。
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关键词
高职院校
学分制
实践
思考
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职称材料
印刷纸张用水性上光剂的研制
6
作者
谢萍华
《造纸化学品》
CAS
2007年第3期10-12,共3页
介绍了印刷纸张用水性上光剂的配制,主剂为采用种子乳液聚合法合成的具有核-壳结构的丙烯酸酯共聚乳液。
关键词
水性上光剂
核-壳结构
丙烯酸酯共聚乳液
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职称材料
化工过程中的放大
7
作者
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2000年第4期8-13,共6页
化工过程中的放大是化工产品从小试到大规模生产的一个重要步骤,该文简要介绍了相似原理、无因次数群、体统概念这几个基础理论,并加以引伸,就液体混合、传热过程、导管中的流体流动这几个基本情况进行了理论探讨,以更好地指导工厂生产...
化工过程中的放大是化工产品从小试到大规模生产的一个重要步骤,该文简要介绍了相似原理、无因次数群、体统概念这几个基础理论,并加以引伸,就液体混合、传热过程、导管中的流体流动这几个基本情况进行了理论探讨,以更好地指导工厂生产过程中的放大。
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关键词
化工过程
放大过程
相似原理
无因次数群
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职称材料
不同水氮处理对菜心产量和品质的影响
被引量:
4
8
作者
唐新莲
杨博
+3 位作者
李婷
顾明
华
谢萍华
陈浩
《广西农业科学》
CAS
CSCD
2006年第3期288-290,共3页
通过盆栽试验研究了氮素用量和土壤水分对菜心产量和品质的影响。结果表明:在同一水分处理条件下,不同施氮处理的菜心产量差异显著.以N2(100mgN/kg土)处理对菜心产量的效应最好;随着土壤水分含量的增加,菜心产量显著降低;菜心...
通过盆栽试验研究了氮素用量和土壤水分对菜心产量和品质的影响。结果表明:在同一水分处理条件下,不同施氮处理的菜心产量差异显著.以N2(100mgN/kg土)处理对菜心产量的效应最好;随着土壤水分含量的增加,菜心产量显著降低;菜心硝酸盐含量主要受土壤供氮水平的影响.其次是土壤水分;施N能显著提高菜心的可溶性糖含量.增幅为31.65%~45.86%。综合产量和品质,以N2W1(100mgN/kg土,60%/FC)处理效果最好。适宜的供氮量配合适当降低土壤含水量,是提高菜心产量与品质的有效措施。
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关键词
菜心
施氮量
土壤含水量
产量
品质
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职称材料
工学结合学生管理探索
被引量:
5
9
作者
郑巧东
蒋志城
+2 位作者
江平
杨乐克
谢萍华
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第34期54-54,56,共2页
本文认为,工学结合“2+1”模式下学生第三年离校到企业真实工作环境顶岗实习,必须强化对学生的管理,保证实习取得良好的效果。
关键词
高职教育
工学结合
管理
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职称材料
高职教师“工学结合”校本培养模式的探讨
被引量:
1
10
作者
吴佳瑜
谢萍华
张洪宪
《湖州职业技术学院学报》
2008年第1期82-85,共4页
高职院校实施教师校本培养有助于提高人才培养工作的质量和水平,有助于发挥教师的主体作用,高职教师校本培养必须遵循高职教育规律,以师为本,促使教师主动参与,必须坚持工学结合,以"双师型"教师培养"双证书"学生,...
高职院校实施教师校本培养有助于提高人才培养工作的质量和水平,有助于发挥教师的主体作用,高职教师校本培养必须遵循高职教育规律,以师为本,促使教师主动参与,必须坚持工学结合,以"双师型"教师培养"双证书"学生,才能建立起适合高职发展的教师校本培养模式。
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关键词
高职教师
工学结合
校本培养模式
双师型
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职称材料
抗菌塑料抗菌性能的检测与评价
被引量:
3
11
作者
郑巧东
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2003年第2期27-28,35,共3页
综述了抗菌塑料抗菌性能的检测方法及其对抗菌材料的评价,并介绍了抗菌塑料制品的应用研究新动向。
关键词
抗菌塑料
抗菌性能
检测
评价
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职称材料
厌氧微生物发酵产氢菌种筛选的研究
被引量:
1
12
作者
郑巧东
蒋志城
+1 位作者
谢萍华
田晖
《杭州化工》
CAS
2008年第2期27-28,34,共3页
生物制氢技术因具有无污染、成本低、可再生等诸多优点,目前在新能源的研究利用中占有日趋重要的位置。本文对几种菌种进行了产氢性能的鉴定,以葡萄糖为基质在厌氧条件下培养,进行了产氢菌的筛选,并对初始培养pH值、培养基底物葡萄糖浓...
生物制氢技术因具有无污染、成本低、可再生等诸多优点,目前在新能源的研究利用中占有日趋重要的位置。本文对几种菌种进行了产氢性能的鉴定,以葡萄糖为基质在厌氧条件下培养,进行了产氢菌的筛选,并对初始培养pH值、培养基底物葡萄糖浓度等条件优化及产氢菌的保存进行了探索。
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关键词
厌氧微生物
发酵
生物制氢
生物能源
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职称材料
一种抗真菌抗生素发酵工艺优化及稳定性研究
被引量:
1
13
作者
朱海东
谢萍华
黄通新
《湖北农业科学》
北大核心
2014年第9期2050-2051,2054,共3页
镜检观察菌株菌落及细胞形态,用正交试验设计法确定菌株最佳发酵条件。结果表明,该菌株与链霉菌形态类似,革兰氏染色呈阳性,最佳发酵条件为葡萄糖15 g/L,酵母液40 g/L,装液量30 mL/250 mL,发酵时间72h。所产抗生素对高温(95℃)具有较高...
镜检观察菌株菌落及细胞形态,用正交试验设计法确定菌株最佳发酵条件。结果表明,该菌株与链霉菌形态类似,革兰氏染色呈阳性,最佳发酵条件为葡萄糖15 g/L,酵母液40 g/L,装液量30 mL/250 mL,发酵时间72h。所产抗生素对高温(95℃)具有较高的稳定性,在酸性和中性环境中比较稳定。
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关键词
菌株
抗真菌抗生素
发酵工艺
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职称材料
职业教育项目化教材结构设计策略研究
被引量:
8
14
作者
孙红艳
谢萍华
《广州番禺职业技术学院学报》
2011年第1期5-8,17,共5页
职业教育项目化教材结构是项目化教材的骨架,它不仅反映教材形态,而且影响教材功能,但是,人们对其微观设计没有足够重视。基于这一现状,从项目化教材结构的设计缘由拷问切入,探讨其具体设计策略,可以为现实中的项目化教材结构设计提供思...
职业教育项目化教材结构是项目化教材的骨架,它不仅反映教材形态,而且影响教材功能,但是,人们对其微观设计没有足够重视。基于这一现状,从项目化教材结构的设计缘由拷问切入,探讨其具体设计策略,可以为现实中的项目化教材结构设计提供思路,使项目化教材结构设计更为规范与科学。
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关键词
职业教育
项目化教材
教材结构设计
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职称材料
抗菌剂及抗菌塑料概述
15
作者
郑巧东
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2001年第4期19-21,共3页
介绍了抗菌剂分类、机理及国内外抗菌剂和抗菌塑料的现状,提出了其应用的发展方向。
关键词
抗菌剂
抗菌塑料
抗菌机理
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职称材料
高职“重构课堂”的对策研究
被引量:
10
16
作者
叶鉴铭
谢萍华
吴佳瑜
《教育与职业》
北大核心
2008年第35期19-21,共3页
高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性,而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职业教育教学模式,因此高职课堂亟待重构。文章认为“重构课堂”要做到“八化”,即教学理念实践化、培养目标...
高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性,而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职业教育教学模式,因此高职课堂亟待重构。文章认为“重构课堂”要做到“八化”,即教学理念实践化、培养目标清晰化、教学师资双师化、教学环境职场化、课时安排灵活化、教学内容生活化、教学形式多样化、教学评价过程化。
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关键词
高职教育
课堂教学
重构课堂
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职称材料
微胶囊化技术
17
作者
陆伟
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1997年第4期33-36,共4页
本文简要叙述了微胶囊的性状和功能,并就微胶囊的制法和原理进行了初步的探讨,且对微胶囊化技术在部分领域的应用情况作了一些介绍。
关键词
微胶囊化
胶囊化技术
化学工业
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职称材料
羊毛织物的防缩整理
被引量:
2
18
作者
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1998年第1期30-32,共3页
本文简要叙述了羊毛织物的收缩成因和防缩原理,介绍了防缩整理的主要方法,并提供了防缩整理中氯化法。
关键词
羊毛织物
整理
防缩整理
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职称材料
纤维素纤维的阻燃整理
被引量:
2
19
作者
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1997年第2期6-7,10,共3页
简述了目前纤维素纤维的组成、裂解燃烧、阻燃机理和纤维素纤维阻燃的状况;主要纤维素纤维产品为棉织物、麻织物、纸张的阻燃状况及一些应用实例。
关键词
化学整理
纤维素纤维
阻燃整理
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职称材料
大数据时代档案信息资源利用服务工作探索研究
被引量:
2
20
作者
谢萍华
《文化产业》
2022年第26期25-27,共3页
随着大数据技术的不断应用,现阶段信息高速公路的容载量越来越大,也越来越智能化和高效化。借助于大数据技术,各类单位可以随时查阅和使用档案信息资源,从而促进了工作的高效开展。档案信息具有广泛性、社会实践性、价值性以及原始记录...
随着大数据技术的不断应用,现阶段信息高速公路的容载量越来越大,也越来越智能化和高效化。借助于大数据技术,各类单位可以随时查阅和使用档案信息资源,从而促进了工作的高效开展。档案信息具有广泛性、社会实践性、价值性以及原始记录性等特点。如今人们已经不再局限于传统调动档案当时,而是通过网络技术随时传递、接收档案信息资源。基于此,现对大数据时代档案信息资源利用服务存在的问题和发展路径进行探索研究。
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关键词
档案信息资源
原始记录性
大数据技术
信息高速公路
大数据时代
发展路径
社会实践性
高效化
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职称材料
题名
“双证制”教学模式的研究与实践
被引量:
8
1
作者
谢萍华
吴佳瑜
机构
杭州职业技术学院教务处
出处
《职业技术教育》
2007年第17期53-55,共3页
文摘
“双证制”的实质在于学历证书与职业资格证书的融通,实行“双证制”是高职教育自身发展和社会发展的需要。杭州职业技术学院积极探索适合高职教育发展的“双证制”教学模式。以制订满足“双证制”要求的教学计划为手段,建立完善的“双证制”管理体制,开展与专业技能相对应的工种鉴定,并实行“双证”奖励制度,取得了实效。
关键词
高等职业教育
双证制
教学模式
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
绿色化学与我国化工行业的可持续发展
被引量:
11
2
作者
谢萍华
陆伟
机构
杭州职业技术学院
杭州市化工研究院有限公司
出处
《杭州化工》
CAS
2008年第2期5-12,共8页
文摘
简要介绍了绿色化学的兴起以及绿色化学的定义、原则和研究内容,并根据我国化工行业概况及环境问题概况,提出绿色化工是我国化学工业可持续发展的必由之路。
关键词
化工
绿色化学
环境保护
可持续发展
分类号
X322 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
化工清洁化生产与环境保护
被引量:
5
3
作者
谢萍华
陆伟
机构
杭州职业技术学院
杭州市化工研究院有限公司
出处
《杭州化工》
CAS
2007年第2期1-4,共4页
文摘
简要介绍了清洁生产的基本概念和定义,针对我国化工行业的生产现状,指出了化工清洁化生产对环境保护的重要作用,并提出了绿色化工是化工清洁生产的发展方向。
关键词
化工
清洁生产
环境保护
绿色化工
分类号
X38 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
四乙氧基丙烷的合成工艺研究
4
作者
谢萍华
王从敏
吴建平
李浩然
机构
杭州职业技术学院
浙江大学化学系
出处
《化学反应工程与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第3期281-284,共4页
基金
国家自然科学基金(20773109)
文摘
以原甲酸三乙酯和乙烯基乙醚为原料,在氯化锌催化下高收率地合成了四乙氧基丙烷,避免了具有刺激性气味的乙酸酐的使用,用乙醇钠处理反应液,避免了原甲酸三乙酯的水解.大大减少了废弃物的排放,并实现了原甲酸三乙酯的回收套用.通过气质联用分析考察了各影响因素对反应的影响,在较优的反应条件下(原甲酸三乙酯和乙烯基乙醚物质的量之比为2∶1,催化剂量为乙烯基乙醚质量的5%,反应温度70℃,反应时间4 h)。平均反应收率可以达到88.8%.
关键词
四乙氧基丙烷
原甲酸三乙酯
乙烯基乙醚
Keywords
tetraethoxypropane
ethyl orthoformate
ethyl vinyl ether
分类号
TQ413 [化学工程]
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职称材料
题名
高职院校学分制改革的实践与思考
5
作者
谢萍华
吴佳瑜
机构
杭州职业技术学院
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007年第3期42-44,共3页
基金
浙江省2006年新世纪高等教育教学改革研究项目“高职教育学分制模式的探索”(yb06119).
文摘
学分制是随着社会经济和教育事业的日益发展而产生的一种教学制度。高职院校实行学分制改革具有深远意义。杭州职业技术学院在两年多的改革实践中,选修课在所有课程中所占的比例不断提高,对限选课的开课要求和任选课的选课要求作了明确规定,实践教学环节受到高度重视,初步具备了学年学分制的基本形式。下一步改革将围绕着体现高职教育特色、适合国情校情的主题展开。
关键词
高职院校
学分制
实践
思考
Keywords
higher vocational colleges
credit system
practice
thinking
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
印刷纸张用水性上光剂的研制
6
作者
谢萍华
机构
杭州职业技术学院
出处
《造纸化学品》
CAS
2007年第3期10-12,共3页
文摘
介绍了印刷纸张用水性上光剂的配制,主剂为采用种子乳液聚合法合成的具有核-壳结构的丙烯酸酯共聚乳液。
关键词
水性上光剂
核-壳结构
丙烯酸酯共聚乳液
Keywords
waterborne glazing agent
core-shell structure
acrylate copolymer emulsion
分类号
TS727.3 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]
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职称材料
题名
化工过程中的放大
7
作者
谢萍华
机构
杭州职业技术学院
出处
《杭州化工》
CAS
2000年第4期8-13,共6页
文摘
化工过程中的放大是化工产品从小试到大规模生产的一个重要步骤,该文简要介绍了相似原理、无因次数群、体统概念这几个基础理论,并加以引伸,就液体混合、传热过程、导管中的流体流动这几个基本情况进行了理论探讨,以更好地指导工厂生产过程中的放大。
关键词
化工过程
放大过程
相似原理
无因次数群
分类号
TQ013 [化学工程]
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职称材料
题名
不同水氮处理对菜心产量和品质的影响
被引量:
4
8
作者
唐新莲
杨博
李婷
顾明
华
谢萍华
陈浩
机构
广西大学农学院
出处
《广西农业科学》
CAS
CSCD
2006年第3期288-290,共3页
基金
广西大学谭锦球青年科研基金资助项目(X032044)
文摘
通过盆栽试验研究了氮素用量和土壤水分对菜心产量和品质的影响。结果表明:在同一水分处理条件下,不同施氮处理的菜心产量差异显著.以N2(100mgN/kg土)处理对菜心产量的效应最好;随着土壤水分含量的增加,菜心产量显著降低;菜心硝酸盐含量主要受土壤供氮水平的影响.其次是土壤水分;施N能显著提高菜心的可溶性糖含量.增幅为31.65%~45.86%。综合产量和品质,以N2W1(100mgN/kg土,60%/FC)处理效果最好。适宜的供氮量配合适当降低土壤含水量,是提高菜心产量与品质的有效措施。
关键词
菜心
施氮量
土壤含水量
产量
品质
Keywords
flowering Chinese cabbage
nitrogen application
water content of soil
yield
quality
分类号
S643.05 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
工学结合学生管理探索
被引量:
5
9
作者
郑巧东
蒋志城
江平
杨乐克
谢萍华
机构
杭州职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第34期54-54,56,共2页
文摘
本文认为,工学结合“2+1”模式下学生第三年离校到企业真实工作环境顶岗实习,必须强化对学生的管理,保证实习取得良好的效果。
关键词
高职教育
工学结合
管理
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职教师“工学结合”校本培养模式的探讨
被引量:
1
10
作者
吴佳瑜
谢萍华
张洪宪
机构
杭州职业技术学院教务处
出处
《湖州职业技术学院学报》
2008年第1期82-85,共4页
文摘
高职院校实施教师校本培养有助于提高人才培养工作的质量和水平,有助于发挥教师的主体作用,高职教师校本培养必须遵循高职教育规律,以师为本,促使教师主动参与,必须坚持工学结合,以"双师型"教师培养"双证书"学生,才能建立起适合高职发展的教师校本培养模式。
关键词
高职教师
工学结合
校本培养模式
双师型
Keywords
vocational higher cducation
training on campus
work - study combinations double profeasionally- tided teachers
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
抗菌塑料抗菌性能的检测与评价
被引量:
3
11
作者
郑巧东
谢萍华
机构
杭州职业技术学院
出处
《杭州化工》
CAS
2003年第2期27-28,35,共3页
文摘
综述了抗菌塑料抗菌性能的检测方法及其对抗菌材料的评价,并介绍了抗菌塑料制品的应用研究新动向。
关键词
抗菌塑料
抗菌性能
检测
评价
分类号
TQ324 [化学工程—合成树脂塑料工业]
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职称材料
题名
厌氧微生物发酵产氢菌种筛选的研究
被引量:
1
12
作者
郑巧东
蒋志城
谢萍华
田晖
机构
杭州职业技术学院
出处
《杭州化工》
CAS
2008年第2期27-28,34,共3页
文摘
生物制氢技术因具有无污染、成本低、可再生等诸多优点,目前在新能源的研究利用中占有日趋重要的位置。本文对几种菌种进行了产氢性能的鉴定,以葡萄糖为基质在厌氧条件下培养,进行了产氢菌的筛选,并对初始培养pH值、培养基底物葡萄糖浓度等条件优化及产氢菌的保存进行了探索。
关键词
厌氧微生物
发酵
生物制氢
生物能源
分类号
TQ116.29 [化学工程—无机化工]
下载PDF
职称材料
题名
一种抗真菌抗生素发酵工艺优化及稳定性研究
被引量:
1
13
作者
朱海东
谢萍华
黄通新
机构
杭州职业技术学院
出处
《湖北农业科学》
北大核心
2014年第9期2050-2051,2054,共3页
基金
浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新活动资助项目(2013R30033)
文摘
镜检观察菌株菌落及细胞形态,用正交试验设计法确定菌株最佳发酵条件。结果表明,该菌株与链霉菌形态类似,革兰氏染色呈阳性,最佳发酵条件为葡萄糖15 g/L,酵母液40 g/L,装液量30 mL/250 mL,发酵时间72h。所产抗生素对高温(95℃)具有较高的稳定性,在酸性和中性环境中比较稳定。
关键词
菌株
抗真菌抗生素
发酵工艺
Keywords
bacterial straim
antifungal antibiotic
fermentation process
分类号
TQ465.2 [化学工程—制药化工]
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职称材料
题名
职业教育项目化教材结构设计策略研究
被引量:
8
14
作者
孙红艳
谢萍华
机构
杭州职业技术学院发展研究中心
出处
《广州番禺职业技术学院学报》
2011年第1期5-8,17,共5页
文摘
职业教育项目化教材结构是项目化教材的骨架,它不仅反映教材形态,而且影响教材功能,但是,人们对其微观设计没有足够重视。基于这一现状,从项目化教材结构的设计缘由拷问切入,探讨其具体设计策略,可以为现实中的项目化教材结构设计提供思路,使项目化教材结构设计更为规范与科学。
关键词
职业教育
项目化教材
教材结构设计
Keywords
vocational education
project-based textbooks
textbook structure design
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
抗菌剂及抗菌塑料概述
15
作者
郑巧东
谢萍华
机构
杭州职业技术学院
出处
《杭州化工》
CAS
2001年第4期19-21,共3页
文摘
介绍了抗菌剂分类、机理及国内外抗菌剂和抗菌塑料的现状,提出了其应用的发展方向。
关键词
抗菌剂
抗菌塑料
抗菌机理
分类号
TQ320.4 [化学工程—合成树脂塑料工业]
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职称材料
题名
高职“重构课堂”的对策研究
被引量:
10
16
作者
叶鉴铭
谢萍华
吴佳瑜
机构
杭州职业技术学院院长
不详
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第35期19-21,共3页
文摘
高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性,而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职业教育教学模式,因此高职课堂亟待重构。文章认为“重构课堂”要做到“八化”,即教学理念实践化、培养目标清晰化、教学师资双师化、教学环境职场化、课时安排灵活化、教学内容生活化、教学形式多样化、教学评价过程化。
关键词
高职教育
课堂教学
重构课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
微胶囊化技术
17
作者
陆伟
谢萍华
机构
杭州市化工研究所
杭州市综合中专化工分校
出处
《杭州化工》
CAS
1997年第4期33-36,共4页
文摘
本文简要叙述了微胶囊的性状和功能,并就微胶囊的制法和原理进行了初步的探讨,且对微胶囊化技术在部分领域的应用情况作了一些介绍。
关键词
微胶囊化
胶囊化技术
化学工业
分类号
TQ067 [化学工程]
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职称材料
题名
羊毛织物的防缩整理
被引量:
2
18
作者
谢萍华
机构
杭州市综合中专化工分校
出处
《杭州化工》
CAS
1998年第1期30-32,共3页
文摘
本文简要叙述了羊毛织物的收缩成因和防缩原理,介绍了防缩整理的主要方法,并提供了防缩整理中氯化法。
关键词
羊毛织物
整理
防缩整理
分类号
TS195.56 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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职称材料
题名
纤维素纤维的阻燃整理
被引量:
2
19
作者
谢萍华
机构
杭州综合中专化工分校
出处
《杭州化工》
CAS
1997年第2期6-7,10,共3页
文摘
简述了目前纤维素纤维的组成、裂解燃烧、阻燃机理和纤维素纤维阻燃的状况;主要纤维素纤维产品为棉织物、麻织物、纸张的阻燃状况及一些应用实例。
关键词
化学整理
纤维素纤维
阻燃整理
分类号
TS195.62 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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职称材料
题名
大数据时代档案信息资源利用服务工作探索研究
被引量:
2
20
作者
谢萍华
机构
上海市科技创新服务中心(上海市科技成果档案资料馆)
出处
《文化产业》
2022年第26期25-27,共3页
文摘
随着大数据技术的不断应用,现阶段信息高速公路的容载量越来越大,也越来越智能化和高效化。借助于大数据技术,各类单位可以随时查阅和使用档案信息资源,从而促进了工作的高效开展。档案信息具有广泛性、社会实践性、价值性以及原始记录性等特点。如今人们已经不再局限于传统调动档案当时,而是通过网络技术随时传递、接收档案信息资源。基于此,现对大数据时代档案信息资源利用服务存在的问题和发展路径进行探索研究。
关键词
档案信息资源
原始记录性
大数据技术
信息高速公路
大数据时代
发展路径
社会实践性
高效化
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双证制”教学模式的研究与实践
谢萍华
吴佳瑜
《职业技术教育》
2007
8
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职称材料
2
绿色化学与我国化工行业的可持续发展
谢萍华
陆伟
《杭州化工》
CAS
2008
11
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职称材料
3
化工清洁化生产与环境保护
谢萍华
陆伟
《杭州化工》
CAS
2007
5
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职称材料
4
四乙氧基丙烷的合成工艺研究
谢萍华
王从敏
吴建平
李浩然
《化学反应工程与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
2008
0
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职称材料
5
高职院校学分制改革的实践与思考
谢萍华
吴佳瑜
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007
0
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职称材料
6
印刷纸张用水性上光剂的研制
谢萍华
《造纸化学品》
CAS
2007
0
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职称材料
7
化工过程中的放大
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2000
0
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职称材料
8
不同水氮处理对菜心产量和品质的影响
唐新莲
杨博
李婷
顾明
华
谢萍华
陈浩
《广西农业科学》
CAS
CSCD
2006
4
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职称材料
9
工学结合学生管理探索
郑巧东
蒋志城
江平
杨乐克
谢萍华
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
5
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职称材料
10
高职教师“工学结合”校本培养模式的探讨
吴佳瑜
谢萍华
张洪宪
《湖州职业技术学院学报》
2008
1
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职称材料
11
抗菌塑料抗菌性能的检测与评价
郑巧东
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2003
3
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职称材料
12
厌氧微生物发酵产氢菌种筛选的研究
郑巧东
蒋志城
谢萍华
田晖
《杭州化工》
CAS
2008
1
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职称材料
13
一种抗真菌抗生素发酵工艺优化及稳定性研究
朱海东
谢萍华
黄通新
《湖北农业科学》
北大核心
2014
1
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职称材料
14
职业教育项目化教材结构设计策略研究
孙红艳
谢萍华
《广州番禺职业技术学院学报》
2011
8
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职称材料
15
抗菌剂及抗菌塑料概述
郑巧东
谢萍华
《杭州化工》
CAS
2001
0
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职称材料
16
高职“重构课堂”的对策研究
叶鉴铭
谢萍华
吴佳瑜
《教育与职业》
北大核心
2008
10
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职称材料
17
微胶囊化技术
陆伟
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1997
0
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职称材料
18
羊毛织物的防缩整理
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1998
2
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职称材料
19
纤维素纤维的阻燃整理
谢萍华
《杭州化工》
CAS
1997
2
下载PDF
职称材料
20
大数据时代档案信息资源利用服务工作探索研究
谢萍华
《文化产业》
2022
2
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职称材料
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