情感团结对居民情感幸福的影响研究——以济南为例

目的地居民的幸福感不仅取决于物质因素,情感因素也起着至关重要的作用,但当前研究中,目的地居民幸福感的解释变量却忽略了情感变量。基于迪尔凯姆的情感团结理论,构建融合居民对游客情感团结与居民休闲幸福、精神幸福的理论模型,之后运用SPSS与AMOS对结构方程模型进行了验证。研究结果表明,居民与游客的情感团结程度直接影响居民情感幸福的休闲幸福与精神幸福维度。最后提出了提升目的地居民情感幸福的策略。

教材文言文课后习题比较分析及启示——以人教版《登泰山记》为例

教材是课堂教学的重要载体,是实现课程目标的重要教学资源。自1949年中华人民共和国成立以来,人教版中学语文教材对文言文的选文、编排、注释进行了数次改革。但不变的是文言文在中学语文中的重要地位,在历版选文中占比超过40%。[1]尽管每一次课改教材中文言文篇目都有所变化,但是仍然有相当一批经典篇目数次上榜,例如《登泰山记》《游褒禅山记》《劝学》等等。