高职院校排球课程思政建设研究

结合体育“课程思政”课程建设,以立德树人为视角,分析高职院校体育课程思政的价值意蕴。提炼体育课程各方面所蕴含的思政元素,梳理体育课程教学活动中的知识点和思政教育切入点。从体育相关的历史起源和发展历程中提炼素材、体育领域知名赛事和个人等层面汲取营养、体育课堂常规和练习内容上提炼精髓等层面,探讨体育课程思政内容的组织实施路径。在此基础上,构建兼顾体育课程和思政元素的新教学体系。为高职院校体育课程思政建设的路径提供一定的参考。

文化传播下传统武术的文化诉求

西方竞技体育文化的强势入侵导致我国传统武术文化发展的边缘化。如何在世界多元文化的视野下,在现代化的总体进程中把握传统武术文化建设要义,这是传统武术跨文化传播必须思考的问题。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对传统武术的跨文化传播进行研究,文章认为:在跨文化传播频繁的今天,传统武术"威胁"与"机遇"并存,若使传统武术在跨文化传播中有自己的"势力",就要准确把握它的文化诉求,即:保持特色,秉承独具一格的身份认证;兼收并蓄,丰富亟待充实的传统武术文化体系;积极创新,发展生机勃勃的现代武术文化;文化输出,展示传统武术文化的智慧魅力——传统武术的对内传播是武术对外传播的根基,传统武术要进行文化输出,构建全球性的共通语境。

自我的迷失与重建:论体育教师职业认同的唤起

教师职业认同是指教师个人对所从事的职业从内心里认为它有价值、有意义,并能够从中找到乐趣,是教师自我成长的内动力。它既指一种过程,又是一种状态,决定着教师的教学态度和教学行为。教师的自我认同对教师职业认同具有决定性的作用,长期以来由于各方面的原因,体育教师在工作中出现"自我"的迷失,这严重影响了体育教师职业认同,影响了体育教育事业的成败。伴随着我国素质教育的逐步推进,学校体育工作越来越受到各方的关注,对体育教师的发展也提出了更高的要求。体育教师职业认同的唤起具有重要的意义,而从根本上提升体育教师的自我认同是提升职业认同的关键,只有让体育教师在教育实践中体味、探求、反思自己的职责和意义,体验到自我的存在、认同自我,才能为其发展和我国体育课程改革的顺利推进提供保障。

高原训练对心脏功能的影响

对高原训练对心脏功能的影响的相关研究成果进行综述,主要从高原训练对心率、心电图、左心室功能、右心室功能和心脏内分泌功能等方面的影响进行了阐述。分析总结相关文献得出:高原训练初期,会引起心率的升高,每搏量的下降,心功能下降;高原训练后,存在三种情况:①泵功能加强,收缩功能加强,舒张功能不变;②泵功能加强,舒张功能加强,收缩功能不变;③心脏功能无显著变化。

浅谈校园体育文化在高校中的人本教育价值

高校校园体育文化是校园丰富文化建设的一个小部分,本文就从高校校园体育文化入手,运用文献资料法、逻辑分析法高校体育文化建设对大学生人本教育的价值进行分析探讨,目的是通过高校体育文化建设,传播体育文化,形成正确的体育思想,培养更快、更高、更强的体育精神,促进大学生的身心全面发展。

关于高校开展体育拓展训练的探讨

拓展训练是一种新兴的现代教育方式,自20世纪40年代起源以来,逐步发展为一种冒险体育训练,并逐步被高校学生所接受。将其在高校作为一种体育选修课开展对于推进体育课程改革,加强学生素质教育有重要意义。本文主要讲述了拓展训练的内涵,分析了高校开展体育拓展训练的必要性与可行性。

高校游泳教学内容改革对教学效果的影响

教学实验结果显示:适当减少竞技泳姿教学内容的比重,在传统游泳教学内容中增加游泳救生与自救、实用游泳以及水中健身等内容,有利于学生的学习,对游泳基础差和无任何游泳基础学生更适用;传统教学内容只适用于接受能力强和有游泳基础的学生成绩,但是不适合接受能力差的初学者,容易造成两极分化。

江苏省高职院校体育专业发展现状及对策研究

采用文献资料法,调查法对江苏省高等职业院校体育专业的办学现状进行了研究。结果表明,我省高职院校体育专业在师资结构,专业设置,培养目标,课程设置等方面一些待改进的问题,并针对这些问题提出相应的对策。

论“中国梦”背景下职业教育教学的改革

"中国梦"是新时期党提出的一个伟大梦想。实现"中国梦"需要全国人民的智慧和力量,更需要职业教育做坚强后盾。职业院校是教育的主阵地,职业院校要站在战略的高度,未雨绸缪,为实现"中国梦"作贡献。该文通过对"中国梦"赋予"中国教育梦"的内涵、职业教育对实现"中国梦"的重要性及职业教育和"中国梦"要求存在的差距的认识,分析了在"中国梦"背景下,职业教育在教学改革中应把握的几个方面。

高职高专特色体育专业人才培养

高职高专特色体育专业人才培养是目前职业院校体育人才培养的薄弱点.在此环境下,本文采用文献资料法、逻辑分析法等,分析了当前我国高职高专在特色体育人才培养中存在的问题,并在分析我国现阶段在经济和社会发展的大前提下,城市休闲娱乐对特色体育人才的需求,以此为契机,提出了我国高职高专在特色体育人才培养方面应该改革课程体系,搭建特色化体育学习平台,强化职业技能等方面特色定位.

初探高校男子业余足球运动员损伤的训练学致因

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，从训练学角度对高校男子业余足球运动员损伤的训练学致因进行了调查分析，从训练学角度提出合理的训练学建议，为减少训练比赛的运动损伤提供科学依据。

高校体育教学与学生的审美教育

本文论述了如何运用适当的方法或手段,将培养学生的审美能力渗透到体育教育中去,将审美教育与体育教育有机结合,可达到既发展学生的身体素质又培养学生的审美能力之双重功效。

镇江市中学生健康素养与体质健康相关关系研究

本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法对随机抽样选取的镇江中学生进行体质测试和健康素养调查研究,获取数据进行相关关系研究。研究结果表明:镇江市中学生健康素养和体质健康存在正相关关系,体质健康与健康素养相互作用,提高中学生的健康素养水平是一种改善中学生体质健康的有效方式。

对我国高校体育课开展拓展训练的再思考

通过调查和查阅相关资料,从反面了解拓展训练开展过程中遇到的各种问题,以期能找到合理的解决方案,促进拓展训练更好的融入高校体育课教学中。

以文学的形式弘扬奥林匹克精神

报告文学以其深厚的创作实绩,成为了引人瞩目的独立主体。报告文学影响之深、发展之快是我们有目共睹的。十一届三中全会以来,在经济体制和政治体制改革的进程中,体育体制改革也势在必行,必须顺应历史潮流。