浅谈英语教学中非智力因素的培养

学生学习英语的能力包括智力因素和非智力因素两大部分,而非智力因素对英语学习起着不可忽视的作用。本文分析了非智力因素对英语学习的影响,并提出了从非智力因素入手培养学生英语学习能力。

试论高校知识女性的生存与发展

高校知识女性在为事业奋斗的同时,也在为家庭付出辛苦,展现出巾帼不让须眉的飒爽英姿。高校的学术环境为知识女性的发展提供了平台,但是也有一些不利于知识女性发展的因素。广大知识女性只有正确面对现实,认真分析原因,才能找出应对策略,促进自身发展。

高职英语教学现状及对策研究

近年来,随着国家对高等职业教育重视程度不断加大,全国高等职业教育有了长足发展,高职英语教学在这样的背景下也实现了新的成长。然而,回顾当前英语教学改革现状,我们有必要从高等职业教育本身出发,挖掘其与普通高等教育相比独特的优势和特质,通过分析现今英语教学现状和问题,思考对策和思路,进而为高职学生英语应用能力的提高创设条件。

劳动力流动对农村家庭教育投资决策的影响

本文利用2008年的农村入户调查数据，通过联立方程回归方法系统地分析我国农村地区父母外出务工对子女学习成绩和课外补习的影响。计量研究结果发现：由于父亲长期外出务工对子女缺乏必要的管教，因而对子女学习成绩会产生显著的负面影响。但是，农村父母外出务工的行为能给家庭带来汇款，可以改善农村家庭的经济状况，并增加子女的课外补习投资，而课外补习投资能显著提高子女的学习成绩，这在一定程度上又弥补了家长外出务工对子女学习造成的负面影响。

浅析文学作品的风格翻译

风格的翻译对文学作品的翻译起着关键作用。因此文学作品的翻译不仅应再现原文的思想内容,而且应该再现原文的风格。风格可以通过一定的方法在译文中得以再现。对风格的可译性、风格的再现及如何处理译者风格和原作风格的关系等问题进行讨论,使我们对风格的翻译有更深层次更全面的理解。

英美电影赏析辅助高职英语教学的相关思考

文章首先论述了在高职英语教学中加强对英美电影赏析的意义和作用,其次从注重对英美影片的选择,加强对影片背景知识的介绍,加强情景模仿三方面分析了英美电影赏析在高职英语教学中的具体运用。

《哈利·波特》阅读快感揭秘

现今社会已进入了消费时代,这种特殊的社会背景不仅影响着人们的审美选择,而且塑造着新一代的文学消费群。具有通俗性、传奇性、模式化、娱乐性的大众文学满足了现代受众的阅读心理。而集这些特性为一体的《哈利.波特》系列小说在登陆中国后之所以获得了巨大的成功,除了其顺应了大众时代的审美诉求外,也与其独具魅力的叙述模式有很大关系,为我国的大众文学创作带来了一定的启示。

试论高校知识女性的生存与发展

高校的学术环境为知识女性的发展提供了平台,但是也有一些不利于知识女性发展的因素。广大知识女性只有正确面对现实,认真分析原因,才能找出应对策略,促进自身发展。

高职学生英语学习中认知及情感因素对学习成绩的影响分析

在高职学生英语课程教学活动中,教师应该采用积极有效的方法开展引导与探究,增强学习的效率。在高职学生英语教学活动中,确立学生学习的活动主题,在日常的课堂教学和生活学习活动中提升其核心素养。在高职学生课程教学活动中,教师应该积极采用多媒体教学方法显著提升知识点教学有效性。本文从学生在英语学习中的认知情感因素特点进行分析,提出几点有利于增强学生学习效率的可行性建议。

对新时代高职院校思想政治理论课实践教学的思考

从课堂走向社会,从理论走向现实是实现高质量思想政治理论课建设的重要一环,只有在实践中加以检验和内化,才能实现培育时代新人的重要使命。当前思想政治理论课实践教学的高职困境主要表现为:对实践教学的价值意义认识不足,实践教学的运行管控机制建设滞后,考核评价制度不健全,实践教学队伍的规模不足,创新能力有待提升。因此,实施有效的实践教学,需要充分认识实践教学的时代价值,进行实践教学的各项制度保障机制建设,完善科学的考核评价制度,强化思政课师资队伍建设。

高职院校思想政治理论课课程群建设研究——以湖北科技职业学院为例

从课程群的概念界定入手,基于湖北科技职业学院思想政治理论课“三主三辅”课程群的建设实践,在突破传统思政课课程边界的情况下,重点分析课程群内课程模块的构建、教学内容的整合优化、教学方法和考核方式的改革创新等建设实践,以此在落实立德树人的教育根本任务下,实现课程群教学资源的良性积累,合理化推进课程群师资队伍建设,整体提升思想政治理论课的建设水平。

情感因素对高职公共英语教学的影响与对策

在高职公共英语教学中,情感因素起着极为重要的作用。研究分析了三种情感因素,即动机、焦虑和课堂交流对于高职公共英语教学的影响与对策,提出将情感因素融入高职公共英语教学中,发挥情感因素在高职公共英语教学中的积极作用,以此提高高职公共英语教学的效果和质量。

浅议“情感过滤假说”对高职英语教学的启示

高职院校的学生大多英语基础薄弱,英语学习兴趣不高,甚至对英语的学习产生反感,厌倦和恐惧的心理。美国著名语言学家克拉申提出的的情感过滤假说对于分析与解决高职学生英语学习中存在的消极情感因素具有很强的理论指导作用。若将该假说用于高职英语教育教学中,定能取得良好的效果,亦能为高职院校的英语教学改革提供一些有益的参考。最后,对于如何在高职院校中组织和实施"情感过滤假说",本文给出如下四条建议:学校应以学生为本,让学生爱上学校;教师上课应该有激情;教师应该成为学生的真心朋友;教师应鼓励学生,帮助学生认清学习动机。

地方红色文化与研学旅行融合发展研究——以广西贵港为例

地方红色文化作为承载地方记忆的无形旅游资源,在研学教育活动中发挥着重要作用。文章以蕴含丰富红色文化旅游资源的广西贵港作为研究对象,对国内研学旅行发展现状、贵港红色旅游发展情况、贵港红色研学旅行发展的现实困境进行深入分析,在此基础上提出地方红色文化与研学旅行融合发展的对策建议:开发能够激发学生文化自觉和增强文化认同的文化体验课;打造“文化旅游+红色革命+绿色生态”研学主题项目;探索独具地方特色的红色文化体验旅游模式。

浅谈高职高专公共英语教学及考核改革

我国高职高专英语教学不能适应改革开放和经济发展需要的问题日益突出,深化高职高专英语教学和考核改革的呼声日益高涨。本文通过分析现阶段我国高职院校公共英语教学和考核的现状,根据高职学生的特点,提出并探讨高职公共英语教学及考核改革策略和方向。

行业协会对农村中小企业科技进步和创新能力建设的影响——以广东省佛山市NH区中小企业行业协会为例

以广东省佛山市NH区为例,分析了中小企业行业协会的类型及其形成原因,揭示出行业协会对中小企业科技进步和创新能力建设的影响,分析了这些影响的形成机理;探讨了行业协会发展中的问题及其体制原因。在此基础上,提出要促进行业协会的发展,必须理顺政府与行业协会的关系,优化其运行环境;在不破坏公平竞争环境的前提下,加强和改善对行业协会发展的政府支持;促进国内外经验的传播、交流与培训,引导和支持行业协会探索改革发展的不同模式。

电子商务专业基于双创工作室的双创课程体系构建策略

双创教育是高等教育体系中的基本构成部分。电子商务专业基于双创工作室开展双创教育是一种有效措施,这涉及双创课程体系的构建。部分高校在这一层面进行尝试,但课程体系建设状况并不理想。基于实际观察与逻辑分析,阐述了电子商务专业基于双创工作室的双创课程体系构建内涵、要点,肯定了相应体系的构建价值。在此基础上,分析了具体课程体系构建中存在的问题,并对课程目标较为模糊、课程内容相对固化等问题进行了细致剖析,同时结合相关问题表现,提出了构建完善的课程目标体系、立足专业实际整合课程内容等策略,旨在为相关课程体系的构建提供一定指导。

宁德时代的企业管理策略优化与实践研究

宁德时代是中国新能源汽车电池制造领域的领军企业之一,其快速崛起和持续发展引人瞩目。作为一个快速发展的企业,其管理策略备受关注。本文旨在对宁德时代企业管理策略进行深入研究,以探索其成功的因素及可优化的实践研究,为新能源行业的企业管理提供借鉴和启示。

自动气压止血仪不同参数对下肢骨折手术患儿的影响

目的探讨自动气压止血仪不同参数设置对下肢骨折手术患儿的影响。方法选取2021年1月至2023年4月于医院住院的76例下肢骨折手术患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组38例。两组均于切皮前行常规屈膝驱血,并在大腿根部系上止血带。对照组止血带压力设置为300 mmHg,观察组止血带压力设置为患儿收缩压+50 mmHg。比较两组术中止血效果、术后止血带处皮肤损伤及疼痛[面部表情疼痛评估法(FPS)评分]情况。结果观察组术中止血优良率、术后止血带处皮肤状况优良率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后1 d,观察组FPS评分低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论根据患儿术前收缩压水平设置止血带压力参数不仅可取得良好的术中止血效果,减少术中出血量,而且可减轻止血带造成的副损伤,改善患儿术后皮肤状况,降低疼痛感。