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高校贫困生心态试析与思想教育
被引量:
4
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作者
谢越海
《扬州大学学报(高教研究版)》
1997年第4期7-9,共3页
关键词
高校贫困生
思想教育
生活贫困
意志力
当代大学生
生活困难
管理心理学
生活费用
克服困难
忍耐力
下载PDF
职称材料
初中数学课堂提问设置策略
被引量:
1
2
作者
谢越海
《师道(教研)》
2010年第1期42-43,共2页
课堂提问是一门艺术,它对激活学生思维,培养学生能力,提高学习效率有重要作用。合理的课堂提问,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁。掌握一定的提问技巧与策略有利于优化课堂教学,较好地激发学生的思维...
课堂提问是一门艺术,它对激活学生思维,培养学生能力,提高学习效率有重要作用。合理的课堂提问,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁。掌握一定的提问技巧与策略有利于优化课堂教学,较好地激发学生的思维,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。那么,课堂提问要注意哪些呢,怎样设置课堂提问呢?
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关键词
课堂提问
设置策略
初中数学
学生思维
优化课堂教学
学生能力
学习效率
学习能力
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职称材料
题名
高校贫困生心态试析与思想教育
被引量:
4
1
作者
谢越海
出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
1997年第4期7-9,共3页
关键词
高校贫困生
思想教育
生活贫困
意志力
当代大学生
生活困难
管理心理学
生活费用
克服困难
忍耐力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初中数学课堂提问设置策略
被引量:
1
2
作者
谢越海
机构
平远县城南中学
出处
《师道(教研)》
2010年第1期42-43,共2页
文摘
课堂提问是一门艺术,它对激活学生思维,培养学生能力,提高学习效率有重要作用。合理的课堂提问,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁。掌握一定的提问技巧与策略有利于优化课堂教学,较好地激发学生的思维,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。那么,课堂提问要注意哪些呢,怎样设置课堂提问呢?
关键词
课堂提问
设置策略
初中数学
学生思维
优化课堂教学
学生能力
学习效率
学习能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校贫困生心态试析与思想教育
谢越海
《扬州大学学报(高教研究版)》
1997
4
下载PDF
职称材料
2
初中数学课堂提问设置策略
谢越海
《师道(教研)》
2010
1
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职称材料
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