关于近景魔术与初中物理课堂教学之间的思考

初中物理是一门以物质世界的基本结构、基本规律及事物间的相互作用为研究对象的学科，同时也是一门广泛涉及实验教学、重视学生思维方法的学科。初中物理的学习对学生的学习方法、学习理念、学习习惯、抽象思维、逻辑思维等方面均具有较高的要求，因此很大一部分学生感觉初中物理的学习难度大，理解难度高，学习效果不佳，因此导致学生的的学习兴趣缺失，更进一步影响了初中物理课堂教学的有效开展。而合理利用近景魔术开展教学，可以大大激发学生的学习热情，促进初中物理课堂教学的有效开展。

突破瓶颈,提高初中生语文阅读理解效率

如何帮助学生突破阅读理解的瓶颈,提高语文阅读理解效率?笔者认为可以从以下两个方面对学生进行针对性训练。一、运用圈点勾画,提升阅读速度笔者认为,养成圈画读文的习惯,是提高阅读理解效率的一种有效方法。一方面,圈画能保持注意力集中,手、脑、心并用,心神不易游离;另一方面,圈画有助于把握行文思路、结构脉络、情感变化、情节发展等。那么,学生们在阅读文本时,怎么圈画?圈画什么呢?

初中语文教学中关爱留守儿童的理念与策略

作为初中语文教师,应当认识到自己的任务不只是向学生传递语文学科知识,还要在语文学科知识教学的过程中促进学生的健康成长。也就是说作为教师要跳出学科本位,要真正认识到语文学科所起到的育人作用与价值,而这一点也正是新课程改革中所强调的“用语文教”的内在本质。

语文课堂兴趣激发的方法例析

在初中语文教学过程中，教师不能以为在课堂开始阶段引起学生兴趣之后，学生的兴趣就会一直保持到课堂结束。事实上，激趣的努力应当是从课堂起始阶段一直持续到课堂收尾阶段的，在开端、中期、末尾三个阶段的分别激趣，

培养初中生物理自学能力的方法研究

随着社会的发展,社会对人才的需求也越来越大。目前中学阶段,尤其是初中生,对老师的依赖心理比较强,这不利于学生的发展。基于此,教师应该有意识地引导学生,提高学生的自学能力。结合初中物理教学实际,提出培养学生自学能力的方法,以供参考。

让亮化的语言靓化你的作文——作文特色教学之“语言靓化”范式构建

每次作文训练,几乎都有学生和我说:“老师,写作文的时候,题材我也有,文章的主旨,我也觉得蛮好的,只是一旦写起来,就干巴巴的,跟记流水账一样,作文分数总是高不上去。”之所以会出现如此情形,关键是作文语言出了问题。那么出现语言症结的原因究竟有哪些方面呢?多年的作文教学实践告诉我,不外乎以下三个方面:1.弱化语言积累。