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中学英语信息技术化教学改革探析
被引量:
1
1
作者
谢转灵
郝军
《中小学电教(下)》
2019年第7期16-17,共2页
在中学开设英语课程能够让学生了解中西方文化的差异,同时还能够培养学生对语言的运用能力,促进学生全面发展。我国现代社会信息技术在飞速发展中,新课程改革也在不断推进,将现代信息技术与中学英语教学相融合是大势所趋,也是提高中学...
在中学开设英语课程能够让学生了解中西方文化的差异,同时还能够培养学生对语言的运用能力,促进学生全面发展。我国现代社会信息技术在飞速发展中,新课程改革也在不断推进,将现代信息技术与中学英语教学相融合是大势所趋,也是提高中学英语教学水平的有效途径。本文主要探讨中学英语与信息技术融合的重要性,以及在融合过程中会出现的问题,并提出相应的解决策略。
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关键词
中学英语
信息技术
教学改革
原文传递
题名
中学英语信息技术化教学改革探析
被引量:
1
1
作者
谢转灵
郝军
机构
淄博市周村区王村中学
出处
《中小学电教(下)》
2019年第7期16-17,共2页
文摘
在中学开设英语课程能够让学生了解中西方文化的差异,同时还能够培养学生对语言的运用能力,促进学生全面发展。我国现代社会信息技术在飞速发展中,新课程改革也在不断推进,将现代信息技术与中学英语教学相融合是大势所趋,也是提高中学英语教学水平的有效途径。本文主要探讨中学英语与信息技术融合的重要性,以及在融合过程中会出现的问题,并提出相应的解决策略。
关键词
中学英语
信息技术
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学英语信息技术化教学改革探析
谢转灵
郝军
《中小学电教(下)》
2019
1
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