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情境 留白 争鸣 探究——初中政治主体性教学的尝试 被引量:3
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作者 谢运都 《江西教育(管理版)(A)》 2004年第8期30-31,共2页
关键词 初中 政治教学 主体性教学 素质教育 教学方式
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“新”当头,“实”为重,“活”取胜——初三政治热点问题教学探微
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作者 谢运都 《思想政治课教学》 北大核心 2005年第3期17-18,共2页
关键词 初三 思想政治课 热点问题教学 教学目的 教学内容
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一原则、两结合、三方式、四要点——对初三思想政治“活动课”教学的体会
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作者 谢运都 《思想政治课教学》 北大核心 2003年第9期59-60,共2页
关键词 原则 方式 要点 结合 初三年级 思想政治 “活动课” 教学体会 初中
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教学中要做到“三开放”
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作者 谢运都 《思想政治课教学》 北大核心 2001年第7期60-61,共2页
关键词 中学 思想政治课 教学内容 创新思维 教学方法
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“五年磨一剑” 社区矫正现“锋芒”
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作者 谢运都 《人民调解》 2015年第12期30-31,共2页
安福县作为江西省吉安市首批社区矫正试点县之一,五年来大胆探索、小心实践,从“艰难起步”到“渐入佳境”,不断加强社区矫正监管工作,推进社区矫正工作水平跨上新台阶。
关键词 社区矫正工作 监管工作 试点县 吉安市 江西省 安福县
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浅议社区矫正中的“走访”艺术
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作者 谢运都 《人民调解》 2011年第11期23-24,共2页
在社区矫正工作中,“走访”社区服刑人员,真实把握他们的现实表现是一项重要且基本的工作。由于社区服刑人员是特殊群体,他们虽是罪犯却又在家中生产、生活,管理者不可能也难以时时刻刻把握其动向。
关键词 社区矫正工作 社区服刑人员 艺术 现实表现 管理者 罪犯
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