新会计准则对航空运输企业影响研究

总的来说,新会计准则遵循了国际会计实务的原则,增强了其可操作性。新会计准则的全面实施,对中国航空运输企业的财务管理,以及中国民航企业的财务治理都具有重要意义。新会计准则的实施是一个渐进的过程,而不是一蹴而就的事情。要充分认识新会计准则给我国经济社会发展带来的机遇和挑战,坚持循序渐进的原则,避免盲目合规。

超声VTQ、VTIQ技术对不同大小乳腺良恶性肿块的诊断价值及弹性参数SWVmax值与乳腺癌生物学特征的相关性

探究超声VTQ、VTIQ技术对不同大小乳腺良恶性肿块的诊断价值及弹性参数SWVmax值与乳腺癌生物学特征的相关性。方法 选取我院2021年1月至2023年10月诊治的182例乳腺肿瘤患者,根据肿块大小的不同,分为A、B、C、D四组,肿块最大径分别为<5mm、5-10mm、11-20mm、>20mm。均进行VTQ、VTIQ、常规超声检查,并以病理结果为金标准,对乳腺肿瘤患者的诊断效能进行分析,同时收集确诊为乳腺癌患者肿块大小、病理类型等资料,分析VTIQ弹性参数SWVmax值与肿块大小、年龄的相关性。并对比不同生物学特征相关指标SWVmax值的差异,对上述指标与SWVmax值相关性进行分析。结果 对于A组和B组VTIQ的诊断效能高于VTQ(P<0.05);SWVmax值与肿块大小相关(r=0.631,P<0.05);不同病理类型、分子分型、组织学分级SWVmax值对比(P<0.05);Ki-67、HER-2组间SWVmax值比较(P<0.05);肿块SWVmax值和Ki-67表达、乳腺肿块大小、HER-2表达相关。结论 超声VTIQ技术对于最大径≤10mm的乳腺肿块有较高诊断价值,且肿块SWVmax值和HER-2、Ki-67表达及肿块大小有较大的关系。

纸张分页贴标机的设计与研究

研制一种适用于纸张分页的贴标机,以提高纸张分页贴标的效率和质量。以满足该型号贴标机功能需求为目标,采用模块化设计方法对各个功能模块进行设计与分析,结合机械动力学设计基础理论和现代设计方法,利用运动学原理分析整机实现纸张分页贴标的可行性,阐述贴标机构功能模块的关键技术。根据所建数值模型,能满足不同几何尺寸的标签贴标。能够实现客户提出的设计目标,达到预期效果。

探究高校英语教学中与新媒体的结合应用

随着我国国际化发展,与国外密切的文化沟通交流,教育部也随之增强学生们的英语教学力度,提升学生英语水平是是实现国际化文化的重要保障。在高校英语教学中结合新媒体技术,极大程度的满足了当前国际化教学的需求,丰富教学课堂氛围,调动了学生对英语的主动积极性,全面提升了学生的英语水平。本文就目前高校英语教学中存在的主要问题进行阐述,并对新媒体在英语教学中展现的优势及加强英语与新媒体应用提出了相关有效措施。

风险意识在手术室护理管理中的应用效果

目的分析风险意识在手术室护理管理中的应用效果。方法选取该院2016年1—7月该院收治的80例行手术患者作为研究对象,分为对照组和观察组,各40例,对照组患者予常规手术室护理,观察组在此基础上予风险意识护理,对比分析两组患者护理满意度、护理质量评分、风险事件发生概率。结果观察组患者护理满意度、护理质量评分均高于对照组患者,风险事件发生概率低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险意识管理应用于手术室护理管理中,临床应用价值高,值得推广。

高校英语教学中怎样培养学生批判性思维能力

现今在我国教育事业不断发展的过程中,高校英语教学发生了很大的变化,在英语教学中,教师不仅要培养学生英语知识技能,同时也要充分培养学生的批判性思维,不断提升学生的思考能力以及英语知识运用能力。教师要结合学生的特点,以及教材内容,采取合适的方式,促进学生批判性思维能力的提升,以便于带动学生的发展与进步。本文主要对高校英语教学中培养学生批判性思维的方法进行了研究,提出了相关建议。

剖宫产术中剔除子宫肌瘤的护理体会

目的探究对剖宫产术中剔除子宫肌瘤患者的护理方法。方法选取我院2013年7月-2015年9月我院进行剖宫产的同时行子宫肌瘤切除的患者35例为研究对象,通过对患者实施优质护理服务,对比护理前后心理状态。结果护理后患者的心理状态得到较大的改善,负性情绪程度降低,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对剖宫产术中剔除子宫肌瘤患者实施优质护理,能够有效的提高患者的心理健康水平,改善预后。

论教育活动的审美评价

对教育活动的审美评价同对艺术美、自然美以及其它社会美的欣赏评价有相同之处.就是同样需要有审美对象和审美主体两个方面构成审美关系;审美主体也需要具备相适应的主观条件,包括具备与对象相应的有关教育活动的知识和素养,对教育教学活动有亲身的经验或经历、或具有一定的有关教育哲学思想,这样审美主体才能在欣赏的基础上对教育活动做出比较适当的审美评价.在这里,教育活动已兼具教育媒介和审美对象这样两种性质、双重身份,因此教育活动的审美评价与一般的教育评价也不完全相同.一般教育评价所涉及的是教育教学活动本身、方案、教材、课程等内容,对这些内容的价值和成就尽量做出科学的判断,进而作出教育或管理的某些决策或改进.

数学教学与美育问题

翻开各种数学教材,我们会看到方程式的均衡,各种几何图形的比例,矩阵、行列式的整齐秩序,函数图表中的对称,……。我们觉得,数学中有美,数学教学中有美育问题。 早在两千多年前古希腊的毕达哥拉斯学派认为美是和谐,这种宇宙万物所体现的和谐之美就是数的关系。身体美在于各部分之间的比例对称,艺术也要依靠许多数的关系来完成。他们发现,用三条弦发出某一乐音时,这三条弦的长度之比为6:4:3。他们觉得至美和谐的音乐与数的永久定律即为宇宙的全部秘密。这三条弦长度的比例就是最初的黄金分割律,这一直被认为是最能引起人的美感的比例关系。文艺复兴时期意大利的数学家帕乔里在《论神的比例》中认为“一切企求成为美的东西的世俗物品,都得服从于黄金分割律。”后来实验美学家蔡辛克对黄金分割律用长方形做了几何学的说明:长方形长为a,宽为b。

通过积累提高学生语文素养

一、开展“优秀古诗词诵读工程” 开展“优秀古诗词诵读”工程，并把它作为一门校本课程。共选择古诗词280首，按照由易到难的标准分成六级，平均每级40至60首，每学期过一级。利用校本课的时间和课余时间讲解，学生利用课上和课后时间自由背诵。学生从一级开始，逐级向上过级。选出几名背得最快、最准的学生，将他们组织在一起，成立“古诗词诵读”委员会，每学期组织两三次过级考核，并给过级者颁发学校统一印发的等级证书。

“课程思政”融入高校创新创业教育的路径探索

课程思政是一种教育观念,也是一种教育模式,是达成高校立德树人教育目标的重要内容,同时也是主要的教育目标,提升学生思想政治素养的一种教育方式。而课程思政在融入到高校创新创业教育中需要重视教育目标、专业课程以及实践教育等方面的转变、优化以及创新。当前,创新创业教育需要注重培养学生良好道德品质以及综合素质能力,需要提升教师德育教育认识以及德育教育能力,深入挖掘德育教育元素,以此为高校课程思政融入到创新创业教育中创造有利条件。因此,需要采取有效的措施促进课程思政融入到高校创新创业教育中。基于此,文章针对课程思政融入高校创新创业教育方面的内容进行分析和探讨。

高校网络思政教育与传统思政教育互动模式研究

随着我国科学技术的快速发展,各种网络信息化技术也越来越先进,我国在教育方面的发展和改革也越来越网络信息化,高校的教育模式和教育理念也在不断地发生改变,影响着高校学生的学习方式和学习习惯。在传统的高校思政教育中,学生没有足够的思政方面的信息和学习资料,网络思政教育可以弥补传统思政教育工作中的不足,但网络思政教育中也存在很多不足,本文主要探究网络思政教育与传统思政教育的互动模式。

采用综合带教模式对骨外科实习护士进行带教的效果探讨

目的:探讨采用综合带教模式对骨外科实习护士进行带教的效果。方法:选择在江苏省句容市人民医院骨外科实习的60名实习护士作为研究对象。随机将这60名实习护士分为对照组与观察组(30名/组)。采用传统带教模式对对照组实习护士进行带教,采用综合带教模式对观察组实习护士进行带教。实习结束后,对比两组实习护士对专科知识、专科理论、解剖知识、手术护理配合方法、手术体位的摆放、实践操作等知识和技能掌握情况的评分。结果:观察组实习护士对专科知识、专科理论、解剖知识、手术护理配合方法、手术体位的摆放、实践操作等知识和技能掌握情况的综合评分高于对照组实习护士,P <0.05。结论:采用综合带教模式对骨外科实习护士进行带教的效果较为理想,可有效地提高其学习成绩。

应用型大学外语专业女性创业效能感提升策略研究——以广东白云学院为例

随着21世纪创业时代的到来,女性创业观念不断发展,越来越多的女性投入到自主创业的浪潮中。因此,通过进一步分析女性创业的过程以及创业的价值发展,可以更好地促进女性创业的发展。因此在接下来的文章中将以广东白云学院为例,分析应用型大学外语专业女性创业效能感提升过程中存在的问题,探究应用型大学外语专业女性创业效能感提升策略,进一步推动女性创业效能的发展。

提高学生'说'数学能力的几点尝试

新课程理念非常重视培养学生用数学语言表达问题、 展开交流,鼓励学生参与数学活动, 在活动中思考并清楚表达自己的观点. 本文笔者通过对低年级学生数学语言能力低下的原因进行分析, 提出了如何提高低年段学生数学语言表达能力的几点策略, 为学生的数学学习搭建可操作的平台.

“一带一路”背景下高校小语种教育发展问题研究

"一带一路"的伟大决策推进了沿线各国的经济发展,在沿线各国经济发展的同时,其对外语人才的需求量也激增,特别是对高素质复合型的小语种人才的需求更加迫切。但是我国各大高校目前的小语种教育发展并没有完全满足社会对人才的需求,在很多方面都存在着一定的弊端。因此,本文将以"一带一路"为基础,对当前高校小语种教育发展中存在的问题进行分析,然后简单分析"一带一路"下高校小语种教育的发展和创新路径,以期能够为小语种的发展提供参考。

略论审美意识与教育美的关系

审美意识是人在审美实践活动中萌发、产生和形成的,反过来又会积极参与人的审美活动。审美意识有其特定的心理形式,这是以社会实践为基础、由理性积淀而形成的普遍心理结构形式。其中自由的心理感受表现特别突出、活跃。