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运用CAI课件优化数学教学中的“心育环境”
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作者 谢连清 《教师博览(下旬刊)》 2011年第11期49-49,共1页
数学教学中良好的"心育环境"有利于学生更好地学习知识。运用CAI课件进行辅助教学,有利于创造生动、活泼、和谐的"心育环境",激发学生的学习热情,唤起学生的自主性、能动性、创造性,使他们以最佳的精神状态参与各... 数学教学中良好的"心育环境"有利于学生更好地学习知识。运用CAI课件进行辅助教学,有利于创造生动、活泼、和谐的"心育环境",激发学生的学习热情,唤起学生的自主性、能动性、创造性,使他们以最佳的精神状态参与各种教育活动。在实践教学中,我运用CAI课件优化数学教学中的"心育环境",有以下几方面的体会。一创设教学情境,营造轻松课堂氛围在CAI课件的设计中。 展开更多
关键词 数学教学 CAI 创设教学情境 数学水平 导入语 教育活动 现代教育技术 心理素质 堂课 背景图片
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数形结合思想在解题中的应用
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作者 谢连清 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第2期25-25,共1页
数形结合思想是数学中的一种重要的解题方法同时也是一种重要的思维方法,在高中数学中也占据着很重要的地位.文章从六个方面对数形结合思想在解题中的应用进行了研究和探讨,对数学问题的解决有一定的指导作用.
关键词 数形结合 解题 数学 高中 应用
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简化数学课堂教学 被引量:1
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作者 谢连清 《知识窗(教师版)》 2012年第1X期54-54,共1页
一、简化的领悟高中数学新课程改革得到了教师们的积极响应,也给数学教学带来了勃勃生机。但是,我们也常常会看到这样的课堂:教学时间紧张,45分钟根本不够用,临到下课时教师经常是仓促收兵或是拖堂;教学内容杂而乱,重点不清楚,目标不明确。
关键词 课堂教学 教学内容 教学时间 教师语言 数形结合思想 情境创设 分类讨论思想 解题能力 函数图像
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