不满意自己的公开课——高中生物复习课有效性的追问

前不久笔者上了一堂市级公开课，内容是《DNA的结构和复制》。这是高二第一轮复习中的一节复习课。“DNA分子的结构特点”和“DNA分子的复制过程”既是该节的教学重点也是教学难点。如何在教学中抓住重点，突破难点，实现教学目标呢？我通过对教材分析和学情分析，决定采用多媒体辅助教学手段。