优化数学课堂提升教学质量

数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道．为了克服目前课堂教学中存在的重应试教育轻素质教育的现象，优化数学课堂，全面提高教学质量，在此提出本人几点粗浅看法．

浅谈新课改下提高初中数学教学实效性的策略

如何在新课改的背景下,提高初中数学教学的时效性,是许多教师应思考的问题.本文拟从实践动手、联系实际和趣味活动等角度对如何提高初中数学课堂教学的实效性进行探析.

山羊关节炎—脑炎的净化技术研究

对陕西省各地的山羊和两个种羊场的山羊关节炎—脑炎（ＣＡＥ）进行流行病学调查，用ＯＰＰ琼扩抗原进行血清学试验，并与ＣＡＥ抗原作了对比，结果表明：西北农业大学（西北农大）畜牧站羊场奶山羊的血清学阳性检出率最高时为５８．８９％，千阳县种羊场奶山羊血清学阳性检出率最高时为３．４５％，而陕西省各地的其他５种山羊的血清学阳性检出率为０；成年母羊的检出率明显高于青年母羊和羔羊；ＯＰＰ抗原和ＣＡＥ抗原阴性检出符合率较高，为１００％，阳性检出符合率约为３６％。检出率高的羊群中具有临床症状的羊很少；按照拟定的ＣＡＥ净化方案，成功地在２个种羊场完成了ＣＡＥ净化，使这两个种羊场最后连续４次和５次血清学阳性检出率为０，达到净化目标。

数学教学中培养学生自主学习的策略研究

作为一名年轻教师，应大胆创新探索，让学生在数学课堂中进行自主学习，提高课堂效率。怎样指导学生进行自主学习呢？本文从三个方面进行了讨论，首先让学生在课前做好自主预习工作，其次让学生在课堂中进行自主学习，最后让学生在课后进行自主作业。

鸡大肠杆菌性脑炎的诊治

鸡大肠杆菌性脑炎的诊治于致茂，严宝英，谢选民，张永孝，南寅卯（陕西省畜牧兽医总站禽病诊断室）杨菁闫煜会（咸阳市渭城区畜牧兽医工作站）（户县畜牧兽医工作站）我们在关中某县诊治一起以昏睡及出现神经紊乱为主要症状的鸡大肠杆菌性脑炎，现报告如下。一、发病情况...

奶山羊关节炎-脑炎的病理学观察

山羊关节炎—脑炎(CA E),是近年在西欧、北美 和大洋洲地区新发现的一种 慢性病毒性传染病。临床症状以山羊羔脑脊髓炎和成年山羊多发性关节炎为特征。陕西省于1987年证实有该病存在。关于山羊关节炎—脑炎的病理学变化,国外已有一些报道,但国内报道甚少。在对某校畜牧站和某县种羊场进行的检疫净化工作中,我们对CAE血清学阳性的奶山羊作了如下病理学的观察。

山羊关节炎-脑炎血清学调查

1980年美国T.B.Craw-ford等人首先鉴定并报告山羊关节炎脑炎(以下简称CAE)的发病与病毒有关系。继而D.S.Adam又报告CAE病毒与绵羊进行性肺炎(以下简称OPP)病毒相关,并分类为同属反录病毒科的慢病毒。CAE的临床症状主要表现为羔羊的脱髓鞘脑炎及成年山羊的多发性关节炎。目前,美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、法国、瑞典、西德、瑞士等国均有本病流行。我国也发现本病。1988～1990年,我们采用OPP琼脂扩散试验法,在陕西省部分县、场检查奶山羊2390只,其中阳性者246只,阳性率为10.26％。

奶山羊关节炎-脑炎的检疫净化

山羊关节炎-脑炎(CAE)是由慢病毒引起的山羊的慢性传染病。临床症状主要表现为羔羊脑脊髓炎和成年山羊多发性关节炎。西北农大畜牧站羊场于1987年11月在进口的英国莎能奶山羊中发生了该病.我们参考国外对该病的防治经验,根据该站羊场的实际情况,制定了以检疫、隔离、扑杀。

秦岭Hm—12号麦饭石喂鸡有效

经现代科学测试秦岭麦饭石含有Zn、Cn、Mn、Cr、Mo、Se、Ni等四十余种元素,其中很多为机体必需的微量元素和矿物质,是一种良好的天然保健药石,现已广泛用于医疗、净化饮水、防腐、除臭、食品及日化工业。为进一步开发自然资源,寻求矿物饲料添加剂提供理论依据特进行本试验。 1 试验材料 1.1 1日龄伊莎商品代雏鸡530只,7月龄伊莎父母代鸡152只。