数字化影像教学资源库在影像诊断实训中的应用

随着图像存储与传输系统(PACS)在临床应用的飞速发展,部分医学院校在校内建设了PACS影像实验室。本文介绍了基于PACS的数字化影像教学资源库在影像诊断实训教学中的应用,并设置对照组进行比较分析。结果表明:数字化影像教学资源库为医学影像教学提供了更先进的平台,有助于减轻教师的备课负担,提高学生的学习效率,培养学生良好的影像诊断思维习惯,是影像诊断实训教学的一个有效途径。

基于短视频知识点库的教育模式探索——以医学影像技术专业为例

医学影像技术专业建设以培养应用型人才为目标,提升传统教学实习模式为策略,将传统课堂教学与先进的科技手段逐步结合,提出了融入短视频知识点库建设的碎片化教学新模式。同时深入践行习近平总书记强调的思想政治工作与新媒体新技术结合思想。在辅助完善课堂教学的基础上,将医学影像检查技术学中DR、CT和MRI检查技术课程内容拍摄并建设短视频知识点库,对校内课堂、校内实训室以及校外医院实践教学资源进行再利用,实现短视频知识点库的传播和推广,以期进一步提升教学效果。

浙江省某医学院校基于超声工作站和数字化超声教学资源库的超声诊断学实践教学与考核研究

浙江省某医学院校以超声专业人才技能培养为目标,充分应用超声工作站和图像存储与传输系统,建设适合学校教学的数字化超声影像资源库,构建先进的超声实践教学和考核平台,并应用于超声诊断学的实践教学和考核中。超声工作站和数字化超声教学资源库在教学中的应用有助于培养学生的实践操作技能和临床思维能力,为超声诊断学的实践教学提供了新方向。

浙江省医学影像技术人员现状调查与分析

本文对浙江省251家二级甲等及以上医院的医学影像技术人员的现状进行了调查,涉及医学影像技术人员的数量、学历、职称、晋升年限等,对照相关省份医学影像技术人员状况,对浙江省医学影像技术人员队伍建设和发展中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策.