感染性休克致急性肾损伤的危险因素分析

目的分析感染性休克致急性肾损伤(AKI)的病因,探讨影响其预后的危险因素,为早期发现、早期预防和提高疗效提供帮助。方法选择2010-2013年在我院住院的感染性休克致AKI患者46例为观察组,另选择同期感染性休克患者46例为对照组,采用单因素分析和Logistic回归分析研究感染性休克致AKI的危险因素。结果观察组与对照组在入院后24 h及休克时的肾小球滤过率(GRF)、急性生理与慢性健康评分(APACHEⅡ评分)、中心静脉压(CVP)、尿素氮(BUN)、输血史、血小板水平、造影剂的使用上差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,GRF、APACHEⅡ评分和输血史为感染性休克合并AKI的危险因素。结论发生感染性休克时GRF下降、APACHEⅡ评分升高以及有输血史为感染性休克致AKI的危险因素。

罗非鱼的脂肪酸组成(英文)

使用气相色谱对罗非鱼的不同部位脂肪酸成分进行分析 .结果表明 ,罗非鱼体内各部分含量最多的脂肪酸均为C16∶0 ,C16∶1,C18∶0 ,C18∶1,C18∶2 ,它们占总脂肪酸的 80 %以上 .此外还含有少量包括α_亚麻酸和DHA在内的ω_3多不饱和脂肪酸 .但在罗非鱼体内不同部位的脂肪酸成分有明显不同 ,尤其是DHA含量有明显差别 ,其中以肝脏和脑中含量最高 ,分别达到 8.1%和 6 .9% .

重症监护室脑卒中患者早期康复治疗对康复的影响

目的探讨早期康复治疗在重症监护室(ICU)的实施及对急性脑卒中患者康复的影响。方法对在ICU监护下生命体征相对稳定的急性脑卒中患者实施早期康复治疗,并评定患者康复治疗前后脑损伤程度、运动功能的恢复及肺部感染的发生情况。结果康复治疗组患者在实施早期康复治疗后G lasgow(GCS)评分、简式Fugl-Mayer(FMA)评分与对照组比有明显恢复(P<0.05),肺部感染的发生较对照组明显降低(P<0.05)。结论ICU急性脑卒中患者虽然预后不良,但早期康复干预,对患者功能有促进作用,减少肺部感染并发症,有利于患者的康复。

连续性血液净化治疗急性呼吸窘迫综合征的临床研究

目的探讨连续性血液净化(CBP)疗法对成人急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床疗效。方法将42例ARDS患者随机分为治疗组和对照组各21例。观察两组治疗前后动脉血气分析、临床指标及死亡率等变化。结果两组患者治疗后各项指标均有改善,但治疗组动脉血气、临床指标的改善明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组死亡率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 CBP是治疗ARDS的一种有效、安全的方法,能够快速的纠正患者的低氧血症,更快的恢复健康。

连续性血液净化治疗重症急性胰腺炎的研究

重症急性胰腺炎（SAP）具常见的危重症之一病情险恶、并发症多、预后差。虽然临床上采用常规的综合疗法,但SAP的病死率也在50%左右。SAP患者通常合并有全身炎性反应,此时机体的炎性细胞释放各种炎性因子和细胞因子进入血液中,

乳链菌肽发酵动力学研究

通过对乳链菌肽发酵过程动力学的研究 ,确定了乳链菌肽发酵过程的动力学数学模型 ,并通过实验数据验证了此模型的正确性 .这将为今后进一步研究和预测乳链菌肽发酵过程奠定了一定的理论基础 .

连续性肾脏替代疗法治疗感染性休克所致的急性肾功能衰竭

目的总结分析连续性肾脏替代治疗（CRRT）感染性休克致急性肾功能衰竭的临床疗效。方法回顾性分析54例感染性休克致急性肾功能衰竭患者的临床资料，统计分析患者治疗前后APACHEII评分、血清电解质、血气分析结果，以及病死率等指标的变化。结果治疗前患者SCr、BUN、K^＋、HCO3^-、SaO2、CO2CP、HR、MAP、CVP和APACHEII评分与正常水平差异均有统计学意义（P〈0.05），经CRRT治疗后，上述指标明显改善，与治疗前相比差异有统计学意义（P〈0.01）。病死率46.3%（25/54），发病4h后行CRRT的病死率显著低于发病后4h前的病死率（P=0.030）。结论 CRRT能够在短时间内改善患者的血流动力学状态，早期应用CRRT治疗能够降低病死率。

线路板蚀刻废液资源化处理零排放新工艺

对广州市白云区南溪化工厂开发出的一套对线路板蚀刻废液集中资源化处理的零排放处理新工艺的工艺条件进行了深入研究,并通过正交试验的方法,优化了最关键的三个工艺条件,即混合生石灰加入量为碱式氯化铜泥重量的0.8倍,焙烧温度为500℃,粉碎粒度为100目。在此条件下处理后的物料,通过摇床分选后得到的氧化铜纯度达96.5%,回收率达97.1%。由于这套工艺通过在固相条件下生成氧化铜并用重力分选的方法将其分离出来,克服了原有工艺的缺陷,使废液中所有的成分能够在较低的处理成本下全部分离回收,完全无“三废”排出,达到了清洁生产的要求。此工艺已经投入运行,效果理想。

观摩美国田纳西大学物理化学教学得到的启示

阐述美国田纳西大学物理化学课程教学的教学内容、教学方式、学生成绩的评估方式以及对教师教学工作的评估方式,并对比我国华南理工大学的物理化学教学,提出了借鉴美国高校物理化学教学的先进经验,将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式是提高物理化学教学效果的一个有效途径。

采用零排放新工艺处理蚀刻废液

广州市某化工厂开发出一套对线路板蚀刻废液进行大规模集中资源化处理的零排放处理新工艺,该工艺通过在固相条件下生成氧化铜并用重力分选的方法将其分离出来,克服了原有工艺的缺陷,使废液中所有的成分能够在较低的处理成本下全部分离回收,无三废排出,达到了清洁生产的要求。对其工艺条件进行深入研究,通过正交试验优化了工艺条件。

中美两高校物理化学课程教学的对比

物理化学课程是化学、化工、生物工程、环境工程、材料工程等专业的一门重要的专业基础课。为了适应社会发展的需要,物理化学课程教学的改革势在必行。笔者观摩了美国田纳西大学物理化学教学的全过程,受到了一些深刻的启示和借鉴,认为借鉴美国高校物理化学教学的先进经验,将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,是提高物理化学教学效果的一个有效途径。

ICU多脏器功能衰竭综合征患者应用乌司他丁联合连续性血液滤过治疗的临床研究

目的观察乌司他丁联合连续性血液滤过(CVVH)对多脏器功能衰竭综合征(MODS)患者细胞因子及血管内皮影响。方法将56例MODS患者随机分为两组。两组均采用CVVH治疗,连续4 d,观察组在此基础上采用乌司他丁治疗。两组分别于治疗前、治疗后4 d,7 d观察TNF-α、IL-6、IL-8、CEC。结果治疗后4 d,两组TNF-α、IL-6、IL-8、CEC比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后7 d比较,观察组TNF-α、IL-6、IL-8、CEC值低于对照组(P<0.05,或P<0.01)。结论乌司他丁结合CVVH治疗MODS,通过持续有效的清除血液中的炎症因子,从而达到保护血管内皮,发挥治疗作用的目的。

支气管肺泡灌洗术联合体位干预对重症监护病房院内获得性肺炎疗效的观察

目的探讨支气管肺泡灌洗术联合体位干预对重症监护病房(ICU)脑血管病患者院内获得性肺炎疗效的影响。方法将106例脑血管病合并院内获得性肺炎患者分为两组,进行前后对照。在药物治疗的基础上,实验组53例采用支气管肺泡灌洗术联合体位干预;对照组53例采用一般的治疗。分别观察其临床疗效、肺部感染吸收天数、入住重症监护病房天数。结果实验组的有效率明显高于对照组(P<0.05),而平均肺部感染吸收时间和平均住ICU时间明显少于对照组(P<0.05)。结论以支气管肺泡灌洗术联合体位干预为基础的局部治疗与预防联合的策略,是治疗ICU脑血管病合并院内获得性肺炎的有效方法。

线路板废弃污泥资源化无害化处理新工艺(英文)

阐述了广东省惠州市惠州大亚湾惠绿环保服务有限公司开发的一套完整的线路板厂废弃污泥资源化、无害化的处理工艺,这套工艺采用酸浸和氨浸相结合的方法,成功的解决了主金属和其他金属有效分离这一关键技术难题,克服了原有工艺的缺陷,达到了理想的分离效果,具有处理成本低、处理量大、回收率高、产品质量好、没有二次污染等特点。

以学生为中心的教学模式在物理化学课程教学中的应用──美国田纳西大学物理化学教学的借鉴

以学生为中心,是美国高校普遍奉行的教学原则。本文笔者在观摩了田纳西大学物理化学教学的全过程的基础上,阐述了美国田纳西大学物理化学课程教学的教学内容、教学方式、学生成绩的评估方式以及教师教学工作的评估方式,论述了师生互动教学、学生合作学习和主动学习在物理化学课程教学中的必要性,提出了借鉴美国高校物理化学教学的先进经验,将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,积极调动学生参与教学、大力激发学生的主观能动性,是提高物理化学教学效果的一个有效途径。

城市交通拥堵治理的路径选择

中国已成为世界上最大的汽车市场,并以惊人的速度进入汽车社会。然而,汽车社会抑或私人小汽车时代的到来,对于半个多世纪以来一直以自行车和地面公共交通为主要出行工具的中国人来说,从观念到对策都缺乏应有的准备。据调查,在中国655个城市中,约有2/3的城市早晚出行高峰时段经受着交通拥堵;而100万人口以上的主要城市中,

论物质系统复杂性演化与生命进化的同构

论述了一般物质系统复杂性的演化过程和生命的进化过程 ,说明了这两种发展序列虽然有很大差异 ,但它们都同样遵守着那些物质运动的最本质运动规律 ,而且它们的发展过程非常相似 ,不管从序列延续性看 ,还是从序列发展性看 ,这两个序列都是同构的。因而生物和人的出现和进化 ,是物质世界发展的必然结果。同时 ,非生命的物质系统、生物和人是相互依存。

高职院校横向课题管理机制探讨

随着横向课题在高职院校科研管理中的比例不断加大,加强和规范管理已经成为一项重要内容。本文从管理理念、运行机制、激励机制和监督机制四个方面提出了优化建议,以期促进高职院校科研管理水平的不断提高。