基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究

2016年教育部正式将研学旅行纳入了教学计划中,并对高中地理研学旅行进行了明确的规定。随着地理课程改革的深入,学校和教师越来越重视学生的地理综合能力,尤其是地理实践力的培养。文章基于培养学生地理实践力,进行研学旅行的方案设计研究。

微课在高中地理探研式教学中的应用

在高中阶段,地理是重要的基础性学科,涉及到多个领域知识,想要学生掌握必要的理论知识,难度相当大。为此,研究者纷纷探索新的教学方法,提高地理课堂教学效率与质量。作为一种全新的教学方法,微课逐渐被应用到高中地理探研式课堂教学中,增加了课堂教学的趣味性,为学生营造一种＂轻松、和谐＂的学习氛围,激发了学生的学习兴趣,积极、主动融入到课堂教学中,获取更多的知识与技能,促进他们的全面发展。

基于研究性学习与高中地理整合的探研式教学实践

研究性学习与地理学科课堂教学的整合方式主要采用探研式教学。借用新技术手段创设新的教学情境，可以促进学生的探研式学习，培养学生信息素养和地理学科素养，提高课堂的实效性。