基于矩神经网络下的不变分布

给出了更新过程的一种扩散逼近.然后讨论了在更新输入的情况下,应用IF模型对神经元系统构建矩神经网络,包括神经元发放脉冲(Spike)的一阶和二阶统计量.在讨论了矩神经网络的不变分布的同时,通过模拟给出了不同情形下的不动点和边界曲线.

通过观测确定离子通道的转移速率(英文)

当离子通道能够被构形地描述为连续时间可逆Markov链时,考虑怎样确定其转移速率.结果发现全部的转移速率能够由两相邻状态的生存时间和死亡时间的分布唯一确定,对此给出了相应的算法.

高中数学的情境教学

高中数学新课程标准要求培养学生的数学核心素养,情境教学为践行这一理念提供了平台.常见的创设数学情境的方式有演示实物教具和运用数学建模.文章主要从三个方面探索了高中数学情境教学,即联系实际,激发共鸣;结合演变,引发感悟;利用教具,培养兴趣.

高中数学自主学习的策略

自主学习是《高中课程标准》所倡导的学习方式之一，作为高中教师，要适应新课程发展的需要，积极主动地完善自我,做学生自主学习的引路人、合作人，积极采用各种策略，从转变教学方式做起，引导学生学会自主预习，自主解疑，自主发展,这样，学生自主学习习惯的养成和自主学习能力的提升就一定能实现。