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中国油画风景中的山水精神 被引量:5
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作者 谢金田 《中山大学学报论丛》 2006年第8期42-44,共3页
本文是论述油画风景的中国化,是引进、碰撞、融合、创立、形成流派,这样一个发展、渐变的过程。“山水油画”的成功必须从中西艺术的两座高峰中入手,掌握西画色彩之精粹,修行中国山水画之精神,在传统中国文化的思想渊源中寻找出路,才能... 本文是论述油画风景的中国化,是引进、碰撞、融合、创立、形成流派,这样一个发展、渐变的过程。“山水油画”的成功必须从中西艺术的两座高峰中入手,掌握西画色彩之精粹,修行中国山水画之精神,在传统中国文化的思想渊源中寻找出路,才能造出具有中国山水精神的油画风景。 展开更多
关键词 中国化 山水油画 中国山水精神
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寻找东西方绘画的融合点——谈中国风景油画的出路
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作者 谢金田 《时代法学》 2002年第S1期78-80,共3页
中国山水画的兴起源自于崇尚老庄哲学的清淡玄学,是沿着线、笔墨的方向前进。西方风景油画是从辅助 宗教内容开始的,用自然景色表现不平凡的自然美。
关键词 山水 风景 融合点
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农村初中语文教学中创新精神的培养 被引量:1
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作者 谢金田 《语文天地(初中版)》 2017年第12期83-84,共2页
随着我国社会经济的不断发展,推动了我国农村初中教育教学事业的发展,促进我国农村初中语文教育教学理念和教学方式等方面的改革和创新。在新课程理念的指导下,应致力于培养初中生语文创新精神和创新思维能力,加强初中生的语文创新意识... 随着我国社会经济的不断发展,推动了我国农村初中教育教学事业的发展,促进我国农村初中语文教育教学理念和教学方式等方面的改革和创新。在新课程理念的指导下,应致力于培养初中生语文创新精神和创新思维能力,加强初中生的语文创新意识,有效提升农村初中语文教学效率和教学质量,提升初中生的语文综合素质,促进初中生的全面发展。 展开更多
关键词 初中语文教学 农村初中教育 创新精神 培养 教育教学理念 创新思维能力 语文综合素质 初中生
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新课程背景下的初中语文有效教学策略
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作者 谢金田 《文理导航》 2011年第4期10-10,共1页
初中语文教学的目的是培养和提高学生“听、说、读、写、用”的能力。在此基础上“进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯”、“进一步培养学生的爱国主义... 初中语文教学的目的是培养和提高学生“听、说、读、写、用”的能力。在此基础上“进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯”、“进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。” 展开更多
关键词 初中语文教学 有效教学策略 新课程背景 爱国主义精神 思想道德品质 交际能力 热爱祖国 良好习惯
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谈论风景
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作者 谢金田 《艺术界》 2006年第4期134-134,共1页
油画风景在中国已呈现出一种新面孔,是一种融合中西有“中国味”和民族特色的风景画;它的样式是一种外国人一看就知道是中国画家画的作品。这类作品的样式在中国油画风景作品中已呈主流方向,就是在形制和精神中的“中国化”。
关键词 油画风景画 中国化 中国油画 作品 中国发展 融合中西 中国画家 中国艺术 新样式 林风眠
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