北欧是社会主义吗？

方励之1986年11月16日在华东化工学院座谈会上说：“到现在我不理解什么叫社会主义。我是这么分类的，美国确实是资本主义类型的，欧洲是已经有相当多社会主义因素的资本主义，北欧是社会主义，……。”他在别的场合也说过类似的话，确认北欧是社会主义。事情究竟是不是这样，应该怎样看待当今世界上形形色色的社会主义流派？北欧是不是社会主义？下面拟根据一些材料进行剖析。

论新民主主义理论对马克思主义的独创性贡献

马克思主义是放之四海而皆准的科学革命理论.但是,在将它运用到不同的国家和地区时,却必须密切结合具体的实际,才能有效地指导革命.坚持马克思主义理论和实际相结合,是一项根本原则,也是从无数胜利和失败中总结出来的一条根本经验.不管什么时候,什么地方,共产党人如果能从本国实际出发去创造性地运用马克思主义,使这个理论本国化、民族化,革命就会顺利发展.相反,如果对马克思主义采取教条主义的态度,不问客观实际如何,到处机械搬用,革命事业就要遭到挫折和失败.

我国社会主义初级阶段与过渡时期的联系和区别

改革开放以来，在我国社会经济生活中出现了一些过去以为专属于过渡时期的事物和现象，加上我们对社会主义社会的认识几十年来形成了固定的框框，于是就提出了这样的问题：我国的社会主义初级阶段和过渡时期是不是一回事？现在是不是退回到过渡时期？如果不是，又怎样解释那些过去以为专属于过渡时期的现象的再出现？

近年来不正之风的特点、成因和纠正办法初探

我国自从实行开放改革以来，经济建设步伐很快，成效极其显著，但前儿年也出现了引人注目的不正之风。这些不正之风有一些与以往不同的新特点。 1、经济领域的不正之风既多且大。近年来的不正之风，思想上的、工作上的、领导作风上的都有。但最多而大却是经济方面的。

对我国现阶段社会性质的一点看法

我国现阶段的社会性质是社会主义社会,还是仍然处于过渡时期?这是当前关于过渡时期理论讨论中的一个核心问题.从一些文章和综合报导材料看来,对这个问题的看法还很不一致.那些主张过渡时期是从资本主义社会过渡到共产主义社会高级阶段的同志,当然认为我国现在还远未结束过渡时期.在肯定过渡时期是从资本主义社会过渡到共产主义社会第一阶段的同志中,也有多种看法,其中有代表性的是:第一种,认为我国早已完成了生产资料所有制的社会主义改造,建立了社会主义公有制,实行了“各尽所能、按劳分配”的社会主义分配原则;剥削阶级作为完整的阶级已经不复存在,所以就应承认我国已经结束了过渡时期,现阶段的社会性质是社会主义社会.但由于种种原因,我们的社会主义制度还很不完善和很不成熟,还未达到马克思、恩格斯所设想的共产主义社会第一阶段的标准,因此应该称作“不发达的社会主义社会”

正确理解马列关于过渡时期的原意

马列主义关于无产阶级取得政权后过渡时期的理论,是一个重要的理论问题。在我国新民主主义革命胜利以后,理论界根据马列的论述,一般都认为过渡时期就是从资本主义社会向社会主义社会过渡的历史时期。但是,到了六十年代初期,出现了一种说法,认为马列关于过渡时期的原意是指从资本主义社会过渡到共产主义社会高级阶段的整个历史时期。这种说法,逐步流行,并成为唯一正确的权威理论;而原来的那种理解,却被斥为是错误的,甚至是修正主义的。到了林彪、“四人帮”横行的时期,过渡时期的理论更被搞得混乱不堪,竟至成了他们推行极左路线、大搞阶级斗争扩大化和“穷过渡”的理论根据之一。实践证明,“过渡时期”的理论被搞乱了,因而带来很多政治和经济政策上的混乱,其后果是严重的。现在,该是澄清这个问题的时候了。 当前,在过渡时期问题上要澄清和统一的认识,主要有两个方面:第一,马列关于过渡时期的原意究竟是什么?第二,如何认识现阶段我国社会的社会性质?社会主义社会与过渡时期的关系究竟怎样?要回答好第二个问题,就必须先搞清第一个问题,弄清马列关于过渡时期的原意,作为理论的出发点。本文准备就第一个问题谈几点看法。

一种新的尝试＋—介绍广东高校政治理论课教研会情报资料室

从事政治理论教学工作的同志都知道，及时掌握丰富的专业情报资料，是上好政治理论课的重要条件之一。一般来说，教师如掌握了必要的情报资料并能恰当地运用，课堂教学就能常讲常新，丰富生动，引人人胜；反之，如果只是干巴巴地讲述原理，缺少生动的实例和具体的数据，学生听起课来就会感到抽象乏味。在政治理论研究方面，情报资料的作用也很重要。