乡村振兴背景下大学生“三下乡”路径优化——以仲恺农业工程学院“江菠兴,仲有爱”团队为例

党的二十大报告提出全面推进乡村振兴,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。大学生暑期“三下乡”社会实践活动不仅是高校立德树人的重要途径,也是实现乡村振兴的重要助力。为了提高“三下乡”社会实践育人机制的实效性与长效性,以仲恺农业工程学院“江菠兴,仲有爱”团队实践活动为例,从团队层面探索在乡村振兴背景下提升高校暑期“三下乡”社会实践活动质量和效果的途径。研究表明,完善组织设计、丰富实践方式、注重专业对口以及强化宣传与成果转换等方式可以优化大学生“三下乡”社会实践活动的效果。