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题名初中体育教学与学生个性发展
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作者
谢镇强
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机构
福建省诏安县边城中学
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出处
《天津教育》
2019年第8期19-20,共2页
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文摘
初中体育教学对学生的个性化发展都提出了具体要求,也就是由体能与技能的发展,逐渐走向情意与个性发展的人性化教育,在体育教学中,教师要引入游戏精神,强化合作意识、运用现代技术化解个性教学难点,关注情感态度,优化学生良好个性的培养策略,尊重个性,言传身教,让学生个性化发展更有效。
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关键词
学生个性发展
体育教学
初中
个性化发展
人性化教育
游戏精神
合作意识
教学难点
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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