如何让议论文变得有味——探析彰显作文文采、情感之技巧

在熟悉议论文写作模式的基础上,可通过代词、修辞、抓细节等方法提高写作水平,让文章变得有味.

“我讲过了？”——探析课堂教学之有效性

在语文教学过程中，我们常常会有这样的困惑：为什么讲了几遍的知识，在做题的时候依然不会？“我讲过了”是否真的实现其价值？课堂教学如何发挥其有效性？我觉得我们教学者要养成琢磨课堂、研究课堂的好习惯，即不仅要研究教材，研究自己，更要研究学生，从而达到课堂教学的有效性。

初中数学教学中类比推理的应用与学生思维能力的培养

在初中数学中类比推理，可以根据两个例子在相同的属性以及相同的关系上，在去推出寻找相同或是相似的地方，它能够将抽象的问题具体化，帮助学生更好地理解数学定理、数学推论、数学概念等一系列基本知识的推导过程和来源，是学生必须掌握和勤加练习的思维方式之一。而教学中着力培养学生类比推理能力是发展创造力的有效途径。

在初中数学教学中培养学生的创新思维

在素质教育越来越普及的今天，数学作为素质教育的一个重要的组成部分，在初中教育体系中占据着不可替代的作用。同时，初中学生的思维能力的激发和培养，是对学生进行创新意识和实践能力培养的重要环节。在进行初中数学教学过程中，不仅要使学生掌握相关的知识，更要培养学生观察、分析、归纳、实践等良好的数学思维能力。