基于综合思维能力培养的高中地理思维导图应用

综合思维能力始终是核心素养培育的重要组成部分,在整个素质化教育中所占的比重也较为突出,发挥的作用是无可替代的。对此,本文将以综合思维能力的培养为切入点,立足于高中阶段的学生学习,从地理课堂入手,以思维导图的制作出发,分析思维导图在高中地理综合思维能力培养中发挥的作用和价值,并列举出课堂教学的方法和措施,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。

基于核心素养培养的高中地理案例教学应用策略探析

素质教育背景下,培养学生核心素养成了每个教育工作者需要考虑的教育教学工作重点。高中地理教师要积极落实素质教育,文章分析了案例教学法的优势,接着从正确选择案例、促进学生思考、教会学生正确的地理学习方法、帮助学生强化综合学习能力的角度,提出了结合教育实情开展地理教学、借助案例巧设问题、师生共同分析案例、小组合作探讨核心素养背景下高中地理案例教学应用策略,以期为一线教师提供教学参考。