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隐形的翅膀——浅谈语文课堂中如何培养中职生的想象力 被引量:3
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作者 谢陶生 《消费导刊》 2009年第8期179-179,共1页
本文主要从语文教学的角度,结合课堂教学实际,从拓展学生知识、丰富学生想象力,训练学生语言、增强学生想象力,训练学生写作、激发学生想象力三个方面进行论述。
关键词 语文教学 培养 学生 想象力
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“专业”特色视角下浅析中职语文课堂的实践性
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作者 谢陶生 《福建轻纺》 2016年第7期51-54,共4页
在学习活动中,唤起学生的学习愿望,充分激发学生的学习语文的积极性,在实践中学会学习,在实践中获得信息时代所需要的能力,通过亲身实践获取直接经验,以直接经验为基础,培养学生的语文综合能力,突出语文实践性,实现学生学习方式的根本... 在学习活动中,唤起学生的学习愿望,充分激发学生的学习语文的积极性,在实践中学会学习,在实践中获得信息时代所需要的能力,通过亲身实践获取直接经验,以直接经验为基础,培养学生的语文综合能力,突出语文实践性,实现学生学习方式的根本转变。 展开更多
关键词 中职语文实际性的重要性 专业特色 实践性元素
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