民间美术在民族地区高校艺术教育中的融合对策研究

在经济一体化和"一带一路"社会大背景下,如何发展与传承民间美术、保护非物质文化遗产,已经成为我国现代艺术教育领域中的重要课题。民族地区高校只有积极汲取民间美术的文化精髓,将民间美术与艺术教育紧密结合,构建出适合国情发展的本土化艺术教育体系,才能培养出具有民族精神、时代精神和创新能力的文化接班人。

论现代广告设计教学中设计思维的培养

广告设计的合理性来自于对设计物从内容到形式的一系列推导与追究,期间充满了考察、构想、确立和实施的思维活动,而落实到广告设计的造型阶段则需要各种艺术思维的介入。广告教学中设计思维的培养,有举足轻重的地位,它决定着广告的艺术价值与商业价值,同时也对广告自身文化的发展有着极其深远的影响。

当代城市公共空间图像发展探究

随着时代与科技的进步,越来越多属性不明、功能不明的公共图像出现在人们的视线范围里。这些图像所带来的影响是好是坏、它的评判标准是什么,这些都成为当代城市公共空间发展中值得深思的问题。通过从现今中国公共图像的意义、现状及未来发展作出判断,提出相应的评价与看法。

论美术教学改革中创造性思维能力的培养

随着时代的发展,观念的更新,新的文化意识形态要求我们在美术教学改革中赋予时代的内涵和特征,融入现代的教学方式和教学体验,以主动的创造性思维为艺术主体活动,把对艺术的感受和创造结合起来,寻找独特的艺术形式和个人的创作风格。追求个性化,强调视觉张力,使学生自觉地参与到艺术的创造性思维训练中,以创造性思维为主体活动,体现画面创造性思维的审美陈述,使艺术创作呈现丰富多彩的表现形式。

论都市型农业院校“植物学”教学中的情商教育

"植物学"是都市型农业院校一门重要的专业基础课,课程教学中利用课堂教学、实验教学及野外实习教学三种教学环境的特点,巧妙实施情商教育,有利于提高都市型农业院校学生的综合素质,提高学生的竞争力。

上海早期商业设计与西方殖民文化的“在地化”博弈

中国现代设计的产生伴随着西方殖民文化的侵入,西方坚船利炮打开的不只是中国国土的大门,同时还包含着文化渗入的路径。新兴的西洋事物出现逐渐出现在中国市场,吸引着中国人的眼球,一场全新的中西文化、经济、艺术的较量在繁华的旧上海演出,而审美的标准也随着中国早期现代设计的萌芽发生了巨大的改变。19世纪末20世纪初的中国正处于一系列新旧交替的社会矛盾之中,是墨守成规还是师夷长技成为社会的焦点。中西方商品市场的争夺在深刻的社会大背景下潜移默化地发生了一系列的搏弈,这种变化既有交融,又相互区别,更成就了旧上海商业市场繁荣兴起和中国设计发生发展的第一个转折点。