一、背景分析2020年春季学期,由于新型冠状病毒肺炎疫情防控形势严峻,为做好疫情防控工作,保障广大师生的身体健康和生命安全,防止疫情向校园蔓延,按照教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停...一、背景分析2020年春季学期,由于新型冠状病毒肺炎疫情防控形势严峻,为做好疫情防控工作,保障广大师生的身体健康和生命安全,防止疫情向校园蔓延,按照教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》及广东省教育厅防控新冠肺炎疫情工作领导小组的要求,各中小学校充分利用信息化技术开展网络教研、在线教学、线上指导等工作,教师利用网络平台进行“互联网+教育”的教学实践。下面以外研版初中《英语》七年级(下)Module 1 Unit 2 Are they yours?的阅读文本The Lost and Found Office in New York City为例,阐述利用智能化同步教学平台“翼课网”培养初中生英语读写能力的教学实践。展开更多
文摘一、背景分析2020年春季学期,由于新型冠状病毒肺炎疫情防控形势严峻,为做好疫情防控工作,保障广大师生的身体健康和生命安全,防止疫情向校园蔓延,按照教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》及广东省教育厅防控新冠肺炎疫情工作领导小组的要求,各中小学校充分利用信息化技术开展网络教研、在线教学、线上指导等工作,教师利用网络平台进行“互联网+教育”的教学实践。下面以外研版初中《英语》七年级(下)Module 1 Unit 2 Are they yours?的阅读文本The Lost and Found Office in New York City为例,阐述利用智能化同步教学平台“翼课网”培养初中生英语读写能力的教学实践。