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微课应用于班级管理的探索
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作者 谢雪霁 《发明与创新(初中生)》 2015年第9期26-28,共3页
对微课的大众解释,很容易让人觉得它只适用于教学:“‘微课’是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。”班级管理不属于教学,适合应用微课... 对微课的大众解释,很容易让人觉得它只适用于教学:“‘微课’是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。”班级管理不属于教学,适合应用微课吗?如果能应用,又该怎样应用呢? 展开更多
关键词 班级管理 应用 教学环节 教学过程 全过程 知识点 课堂 教师
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一学就会的微课制作工具——“H5类”移动微课制作技术 被引量:2
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作者 何其钢 谢雪霁 《中国信息技术教育》 2017年第22期57-58,63,共3页
目前,大多数教师的微课都是用电脑制作的,然而笔者所在的湖南省株洲市天元区却另辟蹊径,在“活力课堂+互联网”课改实践中,广泛采用“智能手机+各种APP”的方式来录制“移动微课”。这种方式大大降低了师生录制微课的技术门槛和时... 目前,大多数教师的微课都是用电脑制作的,然而笔者所在的湖南省株洲市天元区却另辟蹊径,在“活力课堂+互联网”课改实践中,广泛采用“智能手机+各种APP”的方式来录制“移动微课”。这种方式大大降低了师生录制微课的技术门槛和时间成本,也为师生由“关注技术”向“关注内容”转变提供了极为有利的条件,有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合。H5是指第5代HTML语言,也指用H5语言制作的一切数字产品。通过H5技术,只需一部手机和免费的H5APP,任何人都可以轻松制作移动微课。下面,笔者以“初页”H5APP为例,介绍具体操作与应用。 展开更多
关键词 制作技术 移动 制作工具 HTML语言 智能手机 电脑制作 时间成本 教育教学
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