基于生物学史创设情境的教学实践

基于普通高中生物学课程标准要求,搜集、整理国内外与“基因突变”相关的科学史经典案例。通过创设系列探究情境,引导学生使用比较、推理、归因和论证等思维方法,跟随科学家的脚步分析生物学史实验素材,逐步形成并建构“基因突变”的完整概念,提升科学探究能力和科学思维品质,在学习中发展生物学学科核心素养。

水稻香味的遗传研究进展

香米在国际稻米贸易市场上占有重要的地位,成为当今科研热门课题之一,而香味是香稻最重要的品质特性.普遍认为香味是单基因隐性遗传的,由第8染色体编码BADH2的基因碱基部分缺失而产生,香味表达是基因与环境相互作用的结果.本文主要综述了近年来水稻香味的研究进展,主要包括香味的类型、香味的主要化学成分—2-乙酰-1-吡咯啉及其遗传与表达、香味常用的鉴定方法以及香味基因的分子标记与定位等,并对存在的问题进行了分析与展望.

野生二粒小麦高分子量谷蛋白亚基等位变异分析

本研究采用十二烷基磺酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)方法,对从国内外引进的175份野生二粒小麦(Triticum dicoccoides)种质资源高分子量谷蛋白亚基(HMW-GS)Glu1-等位基因组成进行了鉴定和分析.结果表明,175份野生二粒小麦中,Glu-1B位点上的HMW-GS有32种变异类型,比普通面包小麦Glu-1B位点编码的HMW-GS的变异类型丰富得多,其中7+8和14.1+15.1亚基分布频率最高(占20.00%);Glu-1A位点编码的HMW-GS有4种变异类型:1、1*、2*和Null,一共鉴定了10个新的高分子量亚基.这些新的亚基和等位基因有可能成为面包小麦品质改良的候选基因资源.

仓鼠游泳逃生行为探究

以仓鼠为实验动物,通过自行设计的游泳逃生装置,完成初中生物学中"探究动物的行为"实验教学,实验效果明显,可以帮助学生建构先天性行为和学习行为概念。

以黑藻为实验材料设计光合作用系列实验

选择黑藻作为实验材料，设计一系列实验分别对植物光合作用的原料、产物、条件及场所进行研究，从实验材料、实验装置和实验方案等方面进行探索和创新，实验效果明显、操作简便、成本低廉，有利于教师开展实验教学以及学生在实验中形成重要概念。