儿童绘本在小学美术教学中的应用分析

童话故事中缤纷多彩的情境、有趣的人物故事、美好的结局均吸引着孩子们,在儿童成长过程中增添了一抹亮色,儿童绘本的种类繁多,适用于各个学龄段儿童进行美术参阅,小学时期学生正处于美感建立的初步环节,此时对学生的美术教育应以启蒙为主,积极地强化学生的美术认知,让他们徜徉在绘本的视域中,自然地形成对美术的理解,绘本较为直观且灵动有趣,教师应选择颜色多彩、简单易懂的绘本,借助绘本的图册提高学生的艺术素养。

小学美术课堂教学中的微课设计及教学方式研究

随着新课程改革和素质教育的不断推进，小学美术教学改革也在不断推进。新时期的小学美术课堂教学受到信息技术发展的影响，课堂教学模式和方法也在不断创新改革。微课是基于信息技术发展起来的一种现代教学模式，在小学美术课堂教学中的应用，能够有效提升小学生参与美术教学的兴趣，提高小学美术课堂教学的有效性。基于此，本文对微课设计在小学美术课堂教学中的相关应用进行了分析和探究，以期为小学美术课堂教学创新提供一定的参考。

美术教学中激发学生创新能力的策略

美术教学中要明确教学目标，安排富有情趣的教学内容，通过看看、想想、讲讲、画画等方法，培养学生的观察能力、表现卷力，发挥学生的想象力、创造力，使学生全面提高并且主动发展，使课堂教学素质化得到真正体现。