单向耦合下两个不同Chen系统的广义同步

利用辅助系统方法,基于稳定性理论和响应系统的有界性,得到了单向耦合下两个不同Chen系统达到广义同步时的充分条件;并根据响应系统的修正系统具有零渐近稳定平衡点、非零渐近稳定平衡点和轨道渐近稳定周期解的情况,将广义同步分为第1类、第2类和第3类;利用Routh-Hurwitz定理,对修正系统平衡点的稳定性进行分析,给出了单向耦合下两个不同Chen系统具有第1类、第2类广义同步的充分条件。数值仿真表明了该方法的有效性与可行性。

绘画与情感——谈时代的绘画情感与真实的存在

一幅精湛的绘画,人们好像忘记这是石块、树林,那是色块、线条,甚至忘记其为"艺术品",纯然为艺术家塑造的人物和情节所感动,这样的情况令人想起古人所说的"无法而法,乃为至法".……

广西农村便民候车亭建设现状及对策研究

当前,广西交通部门为贯彻落实中央"三农精神",把农民出行问题落到实处,正掀起一股发展农村客运的热潮,其中便民候车亭就是一个新亮点,截至2010年底,全区共建成农村便民候车亭1 119个。文章对现有农村便民候车亭在建设和使用过程中存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策和建议,对于促进广西农村经济建设,推动道路运输发展有着重要的现实意义。

数学课堂与信息技术的“三结合”

现代信息技术是提升课堂教学有效性的新突破口。数学课程标准指出“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。对此，数学课堂教学应用现代信息技术要重视以下三个方面的结合。

乌榄叶黄酮类化合物体内外抗氧化活性的研究

制备乌榄叶黄酮类化合物;通过不同方法研究其体外抗氧化活性;建立D-半乳糖小鼠氧化损伤模型,研究乌榄叶对机体抗氧化能力影响。结果表明:在体外试验中,乌榄叶黄酮类化合物的抗氧化能力与维生素C相当,对DPPH·、ABTS^+·、羟自由基具有显著的清除作用,且具有较强的还原力、抗脂质体过氧化能力(IC50=0.065 mg/mL)和氧化自由基吸收能力(oxygen radical absorbance capacity,ORAC)。在体内实验中,与模型组相比,乌榄叶黄酮类化合物显著升高肝脏、肾脏和胰腺指数(P<0.05);有效降低血清中丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量,增加总抗氧化能力(total antioxidant capacity assay kit,T-AOC)、增强谷胱甘肽过氧化物酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)、超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)的活性(P<0.05,P<0.01);减少肝脏组织损伤。乌榄叶黄酮类化合物在体内外均具有较强的抗氧化活性,因此,可用作制药和食品工业中的天然抗氧化剂和抗老化剂。

浅析小学数学教学中“反思”的作用

新的课程理论强调“要关注学生体验、感悟和实践过程,重视课程内容与现实生活的联系,通过对学习情境创设、实践环节的开发,学生经历和经验的丰富,改变学生学习方式噎噎”,要求教师从建构主义视角出发,重新思考知识和学习性质以及教育活动等要素,深化教学改革,培养学生的反思意识.如何在数学教学中培养学生反思意识,使知识得以回顾,方法得以强化,思维得以深入,经验得以提升,是一个值得思考的问题.

古代的以衣取人

古代的服饰以颜色、材料或质地等特性，显示了穿着者的贵贱尊卑或性别职业，因而不同特点的服饰就成了不同社会地位人的代称，有的甚至通用至今。 巾帼：本是古代妇女头上的头巾及装饰物。自古以来把妇女中的英雄豪杰称为“巾帼英雄”，故代指女性。

色彩在油画创作中的作用及情感表现

随着油画艺术的产生和发展,在油画创作中,色彩逐渐成为艺术家们重视的用来表情达意的重要方式。色彩作为油画创作中的基本语言,以其丰富的色彩、强烈夸张的表现力,带给观众视觉上的直接冲击和心灵上的震撼,使得观众与艺术家产生情感共鸣。色彩在油画创作中是对艺术的深刻表达也是艺术家内心丰富情感的呈现。本文重点阐述了色彩在油画中的重要作用,并分析研究了油画艺术中色彩的情感表现,希望能对油画创作的发展提供思路。

古诗中天真烂漫的一隅

在浩如烟海的古诗中,有那么一朵浪花,没有世态的炎凉,没有心中的忧愤,它是那样的清新活泼,那样的令人陶醉,它就是古诗中天真烂漫的童趣诗。

在小学语文教学中应用微课的问题探讨

随着信息技术在人们日常生活中的普及,学生接受教育的方式不再局限于课堂,其接触多样化信息的渠道变得越来越丰富。微课是课程改革背景下结合信息技术而产生的一种全新的教学手段,将其应用在小学语文教学中能够激发学生的学习兴趣,提高语文课堂教学效率。同时,教师要注重学生的反馈,灵活调整教学模式,保证微课能够发挥出真正的作用。

以校本教研为支点，合理开展初中语文教研组建设

所谓校本教研，实质上是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程，它强调教师在实践中开展研究，把自己的实践行为看作是一个研究的过程，实质是教师反思性的实践。棱本教研的实施需要借助于教研组这样的团队平台，通过组内成员间的分工合作，共同研究，思维互补，经验共享。因此，教研粤作为学謦管理教研工作的基置组织，其活动效率对校本教研的成败起着至关重要的作用。

燕下都瓦当美学研究

燕下都瓦当是春秋战国时期三大地域瓦当之一,其工艺精美、纹饰多样、内涵丰富,为列国瓦当所不及。燕下都瓦当始终保持着半圆规制,贯穿始终的饕餮纹使燕下都瓦更显神秘。其纹饰从素面到图案,从抽象神秘的饕餮到现实生活元素的出现,饕餮纹的演变过程能够很大程度上反映出时代的变迁,与人们审美的变化。本文力求寻找出燕下都瓦当纹饰背后的意义及其发展规律。

浅谈雕塑的人文性与多元化

随着时代的发展进步,人们的生活质量也在不断地提高,人们不但要求更高的物质层面,也追寻更高档的精神需求。艺术来源于生活,但又高于生活,纵观雕塑艺术从古到今的作品,从朴实到华丽,从伟大到平凡,从具象到抽象。无论怎样表现,但雕塑艺术的人文性与多元性始终是雕塑艺术的重要方式,雕塑艺术把冷冰冰的石、铁、铜等各种材料赋予了生命,让它们真真正正地存在,这就是雕塑艺术的伟大。

纳米SiO2改性聚丙烯酸酯涂料性能的试验研究

通过溶胶-凝胶原位合成法制备了一种新型纳米SiO2改性聚丙烯酸酯涂料,并对其各项性能(物化性能、机械性能、热性能)进行了分析和研究。结果发现,在聚丙烯酸酯涂料中添加纳米SiO2后,涂料乳液粒径增大,粒径分布变窄,有效改善了聚丙烯酸酯涂料的玻璃化温度,涂层的耐热性、硬度均得到了有效提升。

单向耦合下两个不同Lorenz系统的广义同步

对单向耦合下两个不同的Lorenz系统的广义同步进行了研究,利用辅助系统方法,基于稳定性理论和响应系统的有界性,得到了它们达到广义同步时的充分条件,并根据响应系统的修正系统具有零渐近稳定平衡点、非零渐近稳定平衡点和轨道渐近稳定周期解的情况,将广义同步分为第一类、第二类和第三类;利用Routh-Hurwitz定理,对修正系统平衡点的稳定性进行了分析,给出了单向耦合下两个不同Lorenz系统具有第一类、第二类广义同步的充分条件.数值仿真表明了该方法的有效性与可行性.

“42秒”体验GY-HM700

故事短片《42秒》是我们三色汇社团拍摄的第一部故事短片。一来为参加—个“42秒”的短片竞赛活动，二来为磨合社团的工作能力，熟悉故事短片摄制流程中的各种环节，同时对自己也是一次非常重要的练习和尝试。

女性意识视域下的南北朝民歌研究

女性意识视域是研究文学作品中女性生活及其情感世界最佳的视角,也是研究具体文学作品中女性意识具体内容的最佳途径。特别是对于南北朝时期民歌而言,在女性的视域下,不仅可以分析南北朝民歌作品中存在的共性问题,也可以分析南北朝民歌作品在女性意识标准下的个性特征。

赏析意象,建构魅力语文课堂

意象,文本解读的方式。“意”是文本的核心,“象”是文本中具体的事或物。通过“以象解意”,帮助学生更好的理解文本、领悟内涵。

微课在高中物理实验教学中的实践

微课是一类新型的教学资源,在高中物理教学中应用比较广泛。微课的内容非常精妙,在我国高中物理教学中已经成为不能或缺的工具。在高中物理实验教学中,结合微课,可以将抽象的知识具体化,将实验内容清晰地展示出来,使学生的注意力非常集中,教学质量可以得到保障。