论林宝音小说《恋爱截止日》中的女性性别身份认同

新加坡著名英语女作家林宝音最擅长刻画女性,分析林宝音小说离不开对小说中女性角色的描写与刻画的关注。《恋爱截止日》中的艾格尼丝是当时新加坡社会代表性女性的缩影,本文从自我与他者、男性与女性这两组二元对立的角度去分析艾格尼丝的性别身份认同问题。

马华作家黄锦树小说《鱼骸》中“中国性”的呈现

“中国性”是探讨马华文学时不可回避的重要问题。马华作家黄锦树在其短篇小说《鱼骸》中用大量笔墨反复刻画“龟”及“甲骨”,显然,“龟”及“甲骨”这两个意象是解读小说里的“中国性”的关键。通过对《鱼骸》中“龟”“甲骨”的意象进行分析和解读,探讨“中国性”在该小说中的呈现。

大单元背景下落实阅读要素训练的策略

大单元教学理念背景下,要落实语文阅读要素,教师可采取三个策略:解读教材,整合内容,设计学习层次;厘清知识,由学到练,促进目标达成;借助量规,由学到评,监测达成情况,促进学生核心素养的发展。

中学语文“个性化”作文初探

介绍了个性化作文的理论概念,指出了个性化作文产生的原因与发展的现状,分析了中学语文个性化作文的教学方案,并对个性化作文和中学语文作文的进一步发展进行了思考。

信息技术在高中数学教学中的应用

随着信息技术的快速发展，信息时代也随之到来，这不仅对社会的工作和学生学习方面都有很大的影响，还改变这我们的生活方式。这也使得现在的教育方式也发生了变化，传统的数学教育在教学方式上比较单一且教学内容比较枯燥，这会让学生产生一些厌学心理。而现代信息技术则是科技发展所给数学教育带来的一个全新的改变，在高中数学中对信息技术的应用，把原本枯燥的知识变得更加的具体，这样就提高了学生学习数学知识的兴趣。因为信息技术是一种集合了应用和实践两方面内容的教学方式，这和高中数学教学内容完美契合。

浅析小学语文教学的创新与思考

新时期,小学语文教学目标不再仅仅停留在学习成绩上,更应着眼于培养学生的创新意识和创新能力上,提高学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,从而达到人才培养的目的,为学生今后的学习和成长打下良好的基础。本文从创新的视角对小学语文教学进行创新实践的新讨论.