对构建科学城内学习型社区的几点思考

随着学习型组织理论被越来越多的人所了解，学习型组织和学习型社会的构建也成为中国工程物理研究院（以下简称中物院）管理活动中被更多人所接受的方式，而学习型社区的构建是学习型组织和学习型社会构建的重要途径。本文主要通过对科学城三个社区进行实地调研，了解当前社区居民的学习需求和现状，分析当前情况下构建学习型社区存在的问题和原因，并提出相应的建议，以望对科学城社区教育的进一步改善有所帮助。

对科研型组织激励机制体系构建的思考

本文从科研型组织的特点出发，正确认识知识型员工的特点，深入分析知识型员工的激励因素，认为在科研型组织中建立有效的激励机制应从分析员工的需求、采取行之有效的激励手段等方面入手，从不同层面建立持续、长久的激励系统。为科研型组织人力资源激励机制有效性体系的建立提供新的研究视角。

对科学城公共文化服务体系建设的思考

论文在调查分析了科学城公共文化服务建设近年发展的特点，得出科学城公共文化服务现状调查分析结论基础上（本文己删节），对科学城公共文化服务体系中涉及的关键词进行了界定，给出了科学城公共文化服务体系建设中建设的管理机制、基础设施、资金保障、人才队伍建设、信息建立、文化活动项目与运作六项举措。论文认为，科学城未来公共文化服务建设发展，将会更精细、更系统、更体现艺术性的特点，只有从文化入手切入，创造出科学城社区文化项目品牌，才能提升科学城社区管理者的整体的形象、管理艺术水平。

浅谈“后知后觉型”学生的教育与转化

在全面推进素质教育的过程中，搞好后进生的教育与转化工作，是实施素质教育的需求，是我们每个教师义不容辞的责任和义务。