谈陶行知生活教育之自主签到的探究历程

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性的直接经验和感性认识。”跟随幼儿的兴趣点、关注点,从实践出发,用实践检验。孩子自主签到的源起、想法、设计、探索过程充实到一日活动中。