高效液相色谱法同时检测洛匹那韦和利托那韦血药浓度

目的 建立高效液相色谱法(HPLC)同时检测洛匹那韦(LPV)和利托那韦(RTV)血药浓度的方法.方法 流动相为乙腈和0.01 mol/L磷酸二氢钠,体积比56﹕44,流速1 ml/min,紫外检测波长为210 nm和215 nm双波长,柱温35℃.取血浆100 μl,加入2 μg/ml地西泮内标100 μl,涡旋振荡1 min,12 000 r/min离心10 min,取上清液100 μl进样分析.结果 双波长均显示LPV在1.57~201 μg/ml浓度范围内以及RTV在0.38~48.5 μg/ml浓度范围内线性均良好(分别为r=0.999 5和r=0.999 6).在LPV和RTV极低浓度(2.47 μg/ml、0.62 μg/ml)、低浓度(7.41 μg/ml、1.85 μg/ml)、中浓度(22.22 μg/ml、5.56 μg/ml)、高浓度(66.67 μg/ml、16.67 μg/ml)质控样品中,210 nm处LPV和RTV的日内变异和日间变异分别为0.78%~12.32%、2.07%~13.41%和2.70%~19.41%、4.36%~24.86%;215 nm处分别为 2.36%~9.30%、2.82%~11.20%和 1.18%~27.12%、1.30%~28.13%.四个浓度质控样品的准确度,210 nm条件下是85.30%~123.33%,215 nm条件下是89.20%~110.81%.四个浓度质控样品的方法学回收率,210 nm条件下是85.08%~111.66%,215 nm条件下是91.05%~111.41%.结论 本方法经济便捷,适用于临床LPV和RTV血药浓度的检测.

培养高校师范生微课设计与制作能力的研究

随着教育信息化的发展,作为一种新型教育资源,微课以短小精悍的特点在中小学教学中得到了广泛的应用,也成为一种评价教师信息素养和教学能力的标准。作为未来教师的高校师范生,对其进行微课设计与制作能力的培养就显得尤为重要。本文从全国高校师范生微课设计大赛作品中现状出发,从明确培养内容、明确制作原则、制定评价指标三个方面规定高校师范生微课设计与制作能力的培养要求,并提出培养策略,提高高校师范生的微课设计与制作能力,推动教育信息化建设。

商业银行碳资产质押融资业务发展策略分析

碳资产质押融资业务可以有效盘活碳资产,为企业加快绿色低碳转型提供资金支持,帮助企业提高碳减排效率。本文总结了商业银行碳资产质押融资业务的发展现状及面临的挑战,并提出了完善配套机制、加强客户营销以及强化流程管理等业务发展策略。

基于游戏化学习的在线协作学习教学活动设计

随着教学方式的不断改革,游戏化的学习以其能激发学习动机、产生沉浸体验等特点,引起了教育研究者的广泛关注。并且随着教学观念的不断转变,协作学习得到了广泛的应用。但是,在疫情大背景下,在线学习成为了主要的学习方式,这就为教师开展在线协作学习带来了困难。因此,该研究将游戏化学习理念融入到在线协作学习中,通过对游戏化学习、游戏化元素、在线协作学习进行文献综述,依据沉浸理论、自我决定理论、ARCS动机模型和社会建构主义理论,设计了基于游戏化学习的在线协作学习教学流程框架。

人工智能时代跨学科教学的内涵、困境与破解路径

人工智能时代,传统的“分科教学”渐渐满足不了国家、社会对于人才的需求,教育正在悄然发生着变革。文章在阐述了人工智能时代进行跨学科教学内涵的基础上,从跨学科的内涵、教师实践、学生参与度三个方面剖析了跨学科教学在实施过程中所面临的困境,针对困境提出了相应的破解路径,为更好地实施跨学科教学提供了思路。

基于数感培养的小学三年级教育游戏的应用研究

“数感”作为十大数学核心素养之首,在数学的学习中起着非常重要的作用。在《义务教育数学课程标准》中明确了数感培养的重要性,培养学生的数感就是在培养学生对数的理解和表达能力、估算和运算能力以及在问题情境中解决问题的能力,它是对数与数量、数量关系、运算结果的一种直观感悟。因此,如何在数学的教学过程中培养学生的数感,需要进一步的探索。本研究从教育游戏对小学生数感培养的支持出发,设计开发面向小学生数感培养的教育游戏,并展开了准实验研究来验证面向数感培养的教育游戏对数感培养的有效性。

微课在小学语文教学中的应用研究

借助微课课堂,课前指导学生自主学习,课中再指导学生通过合作进行探究,最后进行课后拓展实践,通过构建有效的翻转课堂,践行以学为本,以生为本理念,持续强化学生的知识水平与提高学习能力,让学生更加扎实全面地掌握知识,提升学生语文素养和综合能力。

对民营企业金融服务的思考

近年来，我国民营经济正以其旺盛的生命力、灵活的经营方式和快速的市场反应能力等优势，成为经济生活中最为活跃、发展最为迅速的群体，民营经济已经从原来国有经济的重要补充逐渐上升为国民经济的重要组成部分。但与之对国民经济发展贡献不同的是。

观察预警性护理干预对减少胃肠外科术后并发症的效果

观察预警性护理干预对减少胃肠外科术后并发症的效果。方法:此次研究对象为近年来在我院实施胃肠外科手术的80例患者,采用随机分配的方式,分为对照组和观察组,其中对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用预警性护理,分析比较两组患者的临床护理效果、并发症发生情况及患者的生活质量。结果:通过实验观察,观察组患者的并发症发生率明显低于对照组,P<0.05存在明显差异,具有统计学意义;观察组患者的临床护理效果和生活质量都明显优于对照组,P<0.05存在明显差异,具有统计学意义。结论:针对胃肠外科手术患者采用预警性护理,可以明显降低患者的并发症发生率,提高患者的临床护理效果,使其生活质量得到明显改善,具有一定临床推广价值。