中国-东盟:贸易现状与特性分析

本文透过中国-东盟的贸易现状,分析出双边贸易的主要特性是:共存与互利的要求推动双边经贸关系发展;在比较优势是双方经贸发展基础的同时,全球产业转移是双边经贸活动的助推剂。由此得出,双方的贸易发展仍将是可持续与长期的。

基于工作过程的《国际贸易实务》项目教学设计

《国际贸易实务》课程是为培养掌握实际外贸工作技能、熟悉对外经贸行业管理,并具备一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型外贸人才而服务。教师唯有采取基于工作过程的项目教学,才能让学生在学习中体会到外贸业务员的实际工作,从而更易掌握国家贸易业务与流程。本文从《国际贸易实务》课程的性质出发,分析目前该课程教学设计现状,提出基于工作过程的项目教学设计及实施。

“产教融合”下高职国贸专业实训项目开发

产教融合是高职院校为了保证学生未来在社会市场竞争中,可以保有竞争优势的有效手段。高职国贸专业在产教融合的背景下开展实训项目,能够提高高职院校毕业学员的专业技能,通过实训项目能够让国贸专业的学生在走进社会工作之前,对未来的职场生活进行模拟,从而提前体会工作中需要用到的技能,这样教学方式要比理论宣讲更具价值。

基于“互联网＋”探析高职国贸专业学生职业发展路径

本文对高职国贸专业学生传统职业发展路径存在的问题进行了分析,同时阐述了“互联网＋”技术在高职国贸专业学生职业发展中的重要性,进而提出了“互联网＋”背景下高职国贸学生职业发展路径.

“湖南智造”背景下高职院校跨境电商创业型人才培养模式研究

跨境电商属于新兴行业,是市场经济的重要组成部分。基于“湖南智造”背景,各大高职院校要积极创新教学模式与理念,构架完善的培训结构,培养创新型跨境电子商务人才,促进行业的快捷发展。目前,大数据、云计算、人工智能等数字技术与传统产业融合,继而催生了跨境电商,智能制造产品也不断涌出,而湖南地区则是突出代表。在多元化的市场环境下,职业院校必须深入分析人才需求,改革课程内容,建立系统的人才培养基地,实现最大化教学效果。

浅析国际贸易专业高职学生的职业生涯规划

国际经贸专业学生的职业生涯规划是其职业选择的奠基石,是提升学生综合能力与竞争力的重要保证。面对当前国贸专业学生职业选择不佳、就业形势严峻等问题,进行有效的职业生涯规划显得尤为重要。本文以职业生涯规划为研究对象,提升了国际贸易专业高职学生如何进行职业生涯规划的具体策略。

中国—东盟产业内贸易的特点分析

随着中国和东盟的经贸关系迅速发展,传统的产业间分工逐渐削弱,产业内分工开始形成,产业内贸易迅速扩大。本文以中国和东盟间的产业内贸易为对象,简要分析其特点并提出相关建议。