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数学教学中数形结合思想的运用方法
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作者 谢高燕 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0166-0169,共4页
作为一种能够将数学和几何图形有机整合的方式,数形结合思想方法在数学课上的有效应用能够发挥出很大的价值。可进一步增加抽象复杂概念知识和具体几何图形之间的联系,便于学生实现对所学数学知识的直观理解与熟练掌握,逻辑思维、空间... 作为一种能够将数学和几何图形有机整合的方式,数形结合思想方法在数学课上的有效应用能够发挥出很大的价值。可进一步增加抽象复杂概念知识和具体几何图形之间的联系,便于学生实现对所学数学知识的直观理解与熟练掌握,逻辑思维、空间想象力也可在此期间得到更好发展。因此,针对数学教学活动中如何实现对数形结合思想方法的创新运用研究应给予足够重视。 展开更多
关键词 数学教学 数形结合思想 运用探究
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浅析小学语文群文阅读教学策略
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作者 谢高燕 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第6期0131-0131,共1页
阅读是语文教学中的重要组成部分,对学生的学习有着至关重要的重要,因此,在教学的过程中教师注重培养学生的阅读能力,让学生能够充分地掌握文本内容,进而提升学生的学习效率。对此,文章就小学语文群文阅读教学策略展开探讨,以期能促进... 阅读是语文教学中的重要组成部分,对学生的学习有着至关重要的重要,因此,在教学的过程中教师注重培养学生的阅读能力,让学生能够充分地掌握文本内容,进而提升学生的学习效率。对此,文章就小学语文群文阅读教学策略展开探讨,以期能促进学生的全面发展,为学生的学习奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 群文阅读 教学策略
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