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如果我是……
1
作者
谢鸥琪
钟娟红(指导)
金蓓蓓(插图)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第33期9-9,共1页
青出于蓝:《如果我是……》像《假使我们不去打仗》一样,都以假设为前提,提出了可能性的意向。小诗人在多种材料中提炼出自己的主题,做了多角度的诗意呈现。太阳、蒲公英、北极星,个个选择和提炼都充满亮丽色彩。和平年代,孩子是幸福的...
青出于蓝:《如果我是……》像《假使我们不去打仗》一样,都以假设为前提,提出了可能性的意向。小诗人在多种材料中提炼出自己的主题,做了多角度的诗意呈现。太阳、蒲公英、北极星,个个选择和提炼都充满亮丽色彩。和平年代,孩子是幸福的呈现者,童年的花朵在大地和天空次第开放。
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关键词
北极星
蒲公英
多角度
可能性
原文传递
题名
如果我是……
1
作者
谢鸥琪
钟娟红(指导)
金蓓蓓(插图)
机构
浙江省桐乡市濮院茅盾实验小学
不详
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第33期9-9,共1页
文摘
青出于蓝:《如果我是……》像《假使我们不去打仗》一样,都以假设为前提,提出了可能性的意向。小诗人在多种材料中提炼出自己的主题,做了多角度的诗意呈现。太阳、蒲公英、北极星,个个选择和提炼都充满亮丽色彩。和平年代,孩子是幸福的呈现者,童年的花朵在大地和天空次第开放。
关键词
北极星
蒲公英
多角度
可能性
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如果我是……
谢鸥琪
钟娟红(指导)
金蓓蓓(插图)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019
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